最新人美版美术一下第19课《花的世界》教案

2023-03-03 06:14:14 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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最新人美版美术一下第19课《花的世界》教案

教学目标

认知：认识花与人们生活的密切关系,能综合运用各种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作。

情感：感知、体验“花”的自然美、艺术美,培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识,激发大胆发表、展示的勇气。

能力：培养认识、发表、探究、创造、展示“花”的美的能力及综合利用各种材料、方法去创作、装饰、美化生活和美化自身的能力。

教学重点与难点

重点：感知、探讨、理解花的自然美、艺术美、内在美,引发爱花之情和环保意识。综合探索运用各种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作的方法,培养合作意识。

难点：探索运用各种材料、方法表现有创意的“美丽的花”。工具材料

（一）教师：1、各种花的图片2、花的应用、装饰图片

（二）学生：1、收集花的图片和关于花的故事传说、知识等资料。2、水彩笔、橡皮泥、彩纸、绢纸、布、剪刀、易拉罐、塑料袋等各种媒材。

教学过程（一）组织教学

预备铃响后,上课前整顿纪律并审视学生学具准备情况。（二）谈话导入

师：春天来了,万物复苏,大自然变漂亮了,知道为什么吗？

生：因为树叶绿了,小燕子回来了,桃花开了,学校的山茶花也开了…… 师：你喜欢花吗？为什么？生：很喜欢。因为花很美……

师：花很美,如果到处都是鲜花多么好啊。今天就让我们一同进入鲜花的世界——揭题《花的世界》

（三）观察、欣赏、感受

1、十大名花欣赏（课件展示,伴有音乐,逐一播放图片。）

你知道国花吗？知道它叫什么名字,长什么样吗？让我们一起去看一看吧！

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2、提问：（1）你最喜欢什么花？为什么？

（2）它是什么季节里开的？长得什么样子？有哪些颜色？（3）能说说有关它的故事吗？ 3、说一说

（1）你还知道哪些花卉？（2）它的名字是什么？（3）它长得什么样子？（4）能说说有关它的故事吗？学生回答的花,教师尽可能地展示。 4、应用欣赏

在我们的日常生活中,也常常可以看见花。你从生活的什么地方能找到它？用什么材料制成的？点击课件

（四）拼一拼

同学们手中有许多不同颜色的几何图形,你能简单拼一拼,使它变成花吗？（五）思考、探索 1、实例欣赏

师问：“除了拼,还能用什么方法把这些美丽的花留住呢？先来看看其他同学是怎样做的吧！”点击课件,和同学说一说,它们是用什么材料,怎么做出来的？

2、小组讨论

（1）你带了什么材料？用你手中的材料能做出什么样的花？你打算先做什么？再做什么？

花用什么材料做,什么形状？怎样做？叶子用什么做,怎样做？（折）（扎）（剪）

（2）想一想,说一说,怎样做更好看？

（3）根据材料和方法的不同,分小组自由合作,然后办个小花展,装饰教室。让美丽的花永远开在我们的教室里。

（六）学生创作

教师巡回辅导解决学生作业过程中的问题,并及时展示优秀作业。（七）小结

1、师生共同扮演蝴蝶角色飞入各组“小花圃”中赏析评价学生作品。让学生评出最好的鲜花,并说明为什么。

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