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语文过关测试(15孙权劝学)
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一 基础知识(44分) 1字词积累(29分)
(1)给下列加点的字注音(6分)
卿( qīng ) 邪( yé ) 孰( shú ) 遂( suì ) ....(2)找出下列句子中的通假字并解释:(3分) 孤岂欲卿治经为博士邪
( 邪 )通( 耶 ),意思是( 语气词,可译为“吗” ) (3)解释下列加点的字词。(12分)
(4)卿今当涂掌事(卿:你 )( 当涂: 当权,当道 ) ...... 蒙辞以军中多务( 辞 :推脱 )(务: 事务 ) ..... 孤常读书我,(孤:古时王侯的自称 )(常:经常 ) ..... 见往事耳(见:了解。 往事:历史 耳:罢了。语气助词。 ) 蒙乃始就学(乃:于是,就。 ) .
及鲁肃过寻阳(及:到了……的时候 )(过:到 ) .. 卿今者才略(才略:军事方面或政治方面的才干和谋略 ) .. 非复吴下阿蒙( 非复:不再是 ) .. 即更刮目相待( 更:重新 ) .
大兄何见事之晚乎(大兄:长兄 )(见事:认清事物 ) ....(4)古今异义(8分) 治经为博士 ..
(古义:当时专掌经学传授的学官 今义:学位的最高一级 ) 见往事耳 (古义:历史 今义:过去的 ) .. 但当涉猎 (古义: 只,仅仅 今义:表转折的连 ) . 及鲁肃过寻阳 (古义:到 今义:经 ) . 即更刮目相待 (古义:重新 今义:更 ) .2 填空。(4分)
(1)《孙权劝学》选自( 北宋 )(朝代)( 马光 )《 资治通鉴 》 编纂的一部( 编年体通史 ),其目的是“观古今之通变,明治乱
之得失”。
(2)成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》,其原句是:(与蒙议论,大惊曰: “卿今者才略,非复吴下阿蒙。” 这一成语的意思是:泛指缺少学识和文才的人。 (3)成语“刮目相待”出自《孙权劝学》,其原句是: (士别三日,即更刮目相待。) 这一成语的意思是:用新的眼光看待。
二 阅读理解
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1 翻译下列句子。
(1)卿今当涂掌事,不可不学(4分) (2)卿今者才略,非复吴下阿蒙。
(3)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎 (4)但当涉猎,见往事耳。(4分)
2 孙权劝吕蒙学习的原因和目的是什么(请用原文回答) 答:①卿今当涂掌事,不可不学 ②但当涉猎,见往事耳。 3 吕蒙推辞的理由是什么 答:军中多务
4 孙权是如何劝说吕蒙的(用原文回答)
答:卿言多务,孰若孤孤常读书,自以为大有所益。 5 你知道哪个成语出自这个故事吗写出来并解释。 答:刮目相待:另眼相看,即用新的眼光看待。
吴下阿蒙:泛指缺少学识和文才的人。
6 文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进
答:及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!” 7 吕蒙的变化对你有什么启发 答:
8 说明文中三个人物的身份,并根据文意,说说各自的性格特点。 孙权:三国时吴国国君。对部下既严格要求,又能循循善诱。 吕蒙:吴国名将。知过能改,有军人的坦诚豪爽。
鲁肃:吴国谋士。文人雅士,豪爽而不失风度,对朋友的进步十分高兴。
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