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(完整word版)师说理解性默写附答案
《师说》
（1）在《师说》中说：从师与年纪无关，可分为两种情况：一是比自己年纪大的
人，闻道在自己之前，要以之为师;二是“__ ______，___ ______，___ ______”。
(2）“没有人是天生懂道理的，"这与《师说》中的________________ ______ , ______________________是一致的。
（3）韩愈在《师说》明确地指出了老师的职责是“师者， ”，同时又提出了对老师与学生关系的看法。
（4）《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子"这种情况的原因是“___ _________，______ _____”.
（5）韩愈在《师说》中用“_____ _______，____ ________”表现出当时的士大夫以地位为标准，耻于从师的心理。
（2）（6）韩愈在《师说》中强调在求学过程中应做到及时解惑，体现教师解惑重
要性的句子是：__ ______，___ ______,___ ______”.
（7）韩愈在《师说》中认为,圣明之人更加圣明的原因是
“___ _________”,而今之众人却“耻学于师”,所以更加愚笨。
（8）韩愈在《师说》里认为当时的一些士大夫看不起技师、工匠等下层百姓,但“ "，这岂不是咄咄怪事。
（9）韩愈在《师说》中强调自己所说的老师不是指童子的启蒙老师的句子是:“ ， ， .”
（10）韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，可分为两种情况：一是比自己年纪大的人，闻道在自己之前,要以之为师；二是
“ ， ， ."
（11）“没有人是天生懂道理的，"这与《师说》中的______________________ ， ______________________是一致的.
（12）韩愈在《师说》明确地指出了老师的职责是“师者， ”，同时又提出了对老师与学生关系的看法。
（13）《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这种情况的原因是“____________________，____________________”
（14）《劝学》中指出:“青,取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中
(完整word版)师说理解性默写附答案
“____________________，____________________”的观点是相同的.
（15）《师说》中，韩愈认为一般人由于疼爱自己的孩子,选择老师来教导他们,反过来 “_______________"的做法是糊涂的.
(16)韩愈《师说》中指出，选择老师时不要管他的地位和年龄，并用
““____________________，____________________””说明谁懂得道理,谁就是自己的老师。
（17）韩愈《师说》中用孔子曾拜郯子、苌弘、师襄、老聃为师的例子来说明了一个观点:“ ”。
（18）韩愈在文章结尾说自己作《师说》以赠李蟠的原因是“ 。"
（19)《师说》中，韩愈认为只跟从老师学习断句等基本知识，有了疑难问题却不去请教老师,这种“_______________”的做法，是非常不明智的.
小人物一样可以闪耀光辉
【材料回放】
2017年9月14日,杭州市滨和小学常务副校长田燕芳发了条微信，晒了一张“惊艳"的请假条：“保安叔叔的请假条，有让老师们惊艳的书写和措辞。”一位孩子家长迅速转发，说“文笔和书法都比我好,这位师傅可以做网红啦”。
请假条是保安胡禄喜写给学校服务与交流中心的倪军建老师的。倪老师一进校门，保安队长就把请假条递给他。就在这时，田校长进校也看到了，“很惊喜、很感动”,随后拍了照。
“惊喜是保安师傅字写得这么好，文笔、措辞也很棒。感动是他请假前交待好安保工作，找人代班.这种认真负责的高素质，令人钦佩!”田校长说,办公室的老师们都在传阅这张请假条。
【材料解读】
小学保安的请假条瞬间“惊艳"微信朋友圈，除了请假条内容的文笔、措辞很棒，超出了大众眼中普通小学保安的文化水准之外，最主要是这位小学保安的字写得实在是太好了。更准确一点说是，现在钢笔字写得漂亮的人实在是太少了，很多接受过高等教育的家长的写字水平还不如这位小学保安，与这位小学保安请假条的书法美感形成了鲜明对比，才让人们非常佩服这位小学保安。小人物一样可以闪耀光辉，在这个世界上,有许多渺小得不能再渺小的人物，如同草原上的一棵小草，大海里的一滴水，空气中的一粒灰尘般渺小的存在！他们没有显赫的家世，没有傲人的文凭，也没有让人眼前一亮的特长，我们是在街上随便一抓，就有一大把的普通人。但是他们依然有梦，依然在他们小小的世界里大大地努力着！坚持着！绽放着自己的花香！
本文来源：https://www.wddqxz.cn/7bc46d95dfccda38376baf1ffc4ffe473268fd8d.html
2023-03-13
