【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《中国古代神话》整本书共读阅读公开课教案(有配套课件)》，欢迎阅读！
《中国古代神话》整本书共读分享
一、共读目标：
1.阅读中国古代神话故事，感受中国古代神话中人和事的神奇魅力。 2.解读神话的起源与内涵，了解中国悠久的历史、灿烂的文化、古老的文明，感受母语文化的璀璨与美好。
3.从神话到现实，培养学生勇于追求和实现梦想的中国精神。 二、共读流程：
神话世界，悦读分享
1.师：同学们，我们伟大的祖国历史悠久，文化灿烂。诗词歌赋、民间传说、神话故事、成语故事、寓言故事让人数不胜数。上课前，老师先考考大家，看看谁的课外知识最丰富。中国四大古典名著是指哪四部？中国古代四大神话故事是指哪四个？
（中国四大古典名著：西游记、三国演义、水浒传、红楼梦；中国古代四大神话：共工触山、女娲补天、后羿射日、嫦娥奔月）
2.前段时间，我们共读了《中国古代神话》这本书，今天我们就开展一次读书交流会。交流就是互相沟通，就是要说真话，现在就让我们进入“悦读时刻”。
3.想想读这本书时，读到哪里最开心、最有意思？（吃惊、高兴、敬佩……）
识景识人，感受神奇
1.师：读书读得怎么样？我得考考你们—— 2.读图识景：
出示“不周山”“蟠桃园”的图片 3.听事识人
（1）他居住在西北海之外、赤水以北的章尾山上。
他长得非常奇特，头上是人的面孔，身子却是一条长长的大蛇。 他常常口衔蜡烛，为天地间照亮。 （烛龙圣神） （2）他医术高明，什么病都能治得好。
他为了求起死回生之方，在月亮上砍檀香树，每砍一斧，就用脖子去比一下，让砍的地方不再长合，最后被卡在了月亮上的檀香树树干上。（神医侍司懿）
4.老师今天还带来了一个人物，你们认识他吗？（出示燧人氏图片）知道他的故事吗？
燧人氏用他的勇敢和智慧解决了人类没有火的生存问题，那么在《中国古代神话》中，关于“火的来源”还有其他故事吗？
预设：《火神祝融》《阏伯盗火》
这几个故事和我们学过的课文《普罗米修斯》有什么相同和不同之处呢？（小组讨论，共读交流）
5.总结：神话故事中的景、人、事都十分神奇，那么，你们在阅读的过程中有什么问题吗？大胆地提出来。（学生提出问题）
6.有个人，早在2000多年前就提出了更多的问题，大家看。
出示屈原的《天问》片段齐读。屈原用1500多字，170多个问题不停地追问。神话就是在人们不断的追问中产生的。
齐读：人类运用智慧和想象，不断地解释世界，解释生活，并证明人类自身的存在价值。不同主题的神话就产生了。
心动人物，我来代言
1.无数的人和事构成了神话的世界，看这些神话主题都让你想到了哪些故事？
神话主题：应对灾害、改造自然、部落战争、道德品格、生产劳动、文化创造
2.这些故事中的人物一定有你特别喜欢的，下面我们进入四海八荒风云榜，来为你喜欢的神话人物代言。
我最喜欢的神话人物是 我想向大家介绍他的
3.同学们在阅读的过程中十分用心思，为喜欢的人物和故事制作了读书小报，一起欣赏一下。(PPT出示读书小报）
4.同学们，你发现神话中的这些人物有什么特点呢？ 预设：勇敢无畏、为民造福、创造……
5.神的世界是人的世界的投影，神话实质上也可以看作是人话。
神思时刻，传承精神
1.神话会不会照进现实呢？请看视频。 观看微博航天《天问》视频 2.神话已然照进了现实，你们看： 中国暗物质粒子探测卫星——悟空号； 中国探月计划——嫦娥工程；
中国首个自主研制的空间站——天宫； 中国第一个火星车——祝融号； ……
3.出示华为LOGO
本文来源：https://www.wddqxz.cn/7ba1ebaeb3717fd5360cba1aa8114431b90d8e3e.html
2024-02-08
