【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《正方体的体积教案》，欢迎阅读！
备好课是上好课的前提，是提高课堂效率的保障！
主备人
赵秀珍
上课时间：2010 年 4 月 日第 节
授课人 课 题
正方体的体积计算方法
课型 新授
课时次序 个性修改
1
【学习目标】：１、使学生理解正方体体积公式的推导，能运用公式进行计算。
２、培养学生空间和空间想象能力。
【重点难点】：正方体体积公式的推导 【教学准备】：１立方厘米学具
导学设计（教学环节、教学内容、师生活动预设）
一、检查学生的预习情况 1、进行提问提出的问题、 2、解决问题
3、讨论解决的方法 二、验证方法
（！）、请同学们任意取出几个１立方厘米的正方体在小组里合作摆出一个正方体，边摆边想：你们是怎么摆的？你们摆出的长方体体积是多少？
（２）、板书学生的：（设想举例） 体积 每排个数排数 排数 层数 8-------------2--------2-------2 27------------3---------3--------3 64------------4---------4--------4
（３）、观察：每排个数、排数、层数与体积有什么关系？ 板书：体积＝每排个数排数排数×层数
每排个数、排数、层数相当于正方体的什么？
因为每一个小正方体的棱长是１厘米，所以，每排摆几个小正方体，长正好是几厘米；摆几排，宽正好是几厘米；摆几层，高也正好是几厘米。 （4）如何计算正方体的体积？
正方体体积＝棱长×棱长×棱长 Ｖ＝ａａａ＝ａ 读作ａ的立方 三巩固练习
1、一块正方体的石料，棱长是6分米，这块石料的体积是多少立方分米？
3
利津县虎滩乡中心小学
备好课是上好课的前提，是提高课堂效率的保障！
2、看表计算： 长 12m １.5dm ８cm
宽 5m 0.8dm 4.５m
高 4m 0.5dm 3cm
体积
请同学们摆一个体积是２４立方厘米的长方体，摆后说一说长、宽、高各是几厘米？ 长方体体积＝长×宽×高 提问：长
正方体
棱长 0.9m 2.4dm 1.6cm
体积
方体的长、宽、高不同，体积相同这是为什么？
四、小结：这节课学会了什么？
怎样计算长、正方体的体积？计算长方体和正方体的体积有没有其他的方
法？这个问题我们下节课研究。 课后小结：
板书设计
教学反思
检查人员签字
年 月 日
利津县虎滩乡中心小学
本文来源：https://www.wddqxz.cn/7b99e6ea81c758f5f61f6748.html
2022-12-16
