六年级英语上册Unit4Let’sGoonaPicnic单元总目标陕旅版

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六年级英语上册Unit4Let’sGoonaPicnic单元总目标陕旅版



Unit4 单元总目标

本单元以户外活动为话题，经过对话和短文让学生学习和掌握用助动词

表达将要做的事情，同时理解

shall 和 will

shall 在第一人称疑问句的构造中还可表示提出自己的建议、

What shall we take? Shall we meet at the gate of

经过这一单元的学习，让学生在制定和实

征采建议等用法。主要功能构造为：



the park? When shall we meet, 8:00 or 8:30? 施活动方案中加强相助和分享的意识。

本单元的教课方案共分为 4 个课时。第一课时以 Part A中 Let ’s learn

学为主， 教师在教课中可注意将语言融入情境中，

部分的短语教

进而表现语言的真切性； 第二课时以 Part

shall

在第一人称疑问句中表示提 more 部分的阅读教课为主， 认识在短文中， 可用引号直

经过活动练

A 中 Let ’ s talk 部分的会话为主要内容，经过会话学习 出建议、征采建议的用法；第三课时以

Part B 中 Let ’s learn

在阅读中培育学生的阅读理解能力和语言知识的综合运用能力，





接以说话人的语气引用别人的话； 第四课时在综合复习本单元重难点的基础上，

习检测学生的学习成效。详细课时分派状况见下表：

Unit4 课时分派

课时数



所包括的内容

Warming-up: Look and circle

Part A

Let ’s learn

Warming-up: Look and talk

Part A

Let ’s talk

Part BAsk and answer Part CListen and match Part BLet ’s learn more



第一课时



第二课时



第三课时



Part COrder and talk in pairs Part BRead the act

Look and act

第四课时



Part C

Choose, complete and act





单元详细目标

在本单元教课中，教师要充足利用教课挂图、教课卡片、教课实物和多媒体等

学，指引学生更好地学习、掌握教课内容，达到以下知识目标和感情目标：

协助教


六年级英语上册Unit4Let’sGoonaPicnic单元总目标陕旅版



知识目标



一、能听、说、读、写以下词汇：



go on a picnic, take out of, put into, get to the park, meet at the gate 二、能听懂、会说、会读、会用以下句型： 1. — Are you free next Saturday? —Yes. What ’s up? 2. What shall we take?

3. Shall we meet at the gate of the park? 4. When shall we meet, 8:00 or 8:30? 感情目标

鼓舞学生参加健康的户外活动。培育学生热爱生活、热爱大自然的美好感情。

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