中班科学优质课教案及教学反思《手机》

2022-10-13 05:59:46   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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中班科学优质课教案及教学反思《手机》



活动目标:

1 能用连贯、完整的语言交流自己收集到的手机信息,体验分享的快乐。

2 能大胆表述对未来手机的设想,提高创造想象力。 活动准备

1、课前请幼儿收集有关手机的信息,并用自己的方法记录,教师把他们布置在板上

2、录象一段 摄相机 大屏幕 活动过程 ()引出主题。

1、最近,我们小朋友对手机很感兴趣,还收集了许多有关手机的信息,你们看这些就是你们的收集。我们一起轻轻地走上来看看,和好朋友说说你收集的是哪一张?

2 幼儿自由参观。 ()围绕主题交流信息

1 你收集到了哪些有关手机的信息?请你先和旁边的好朋友来交流交流,好吗?

2 幼儿自由讲述,教师指导。

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3 、个别幼儿讲述。

4 、老师也研究了手机,还当记者做了一次采访,我们来看看。

5 、观看录象。提问:听了王老师和徐医生的话,你认为手机好不好?为什么?

6 、个别幼儿回答。

()了解手机的一些简单常识。

1、既然手机有这么多优点。“本文来源:,;师教案.网”大家都喜欢使用它,那是不是在任何地方都能用手机呢?在什么地方什么时候不能使用呢?

2 、个别幼儿回答。 3 教师小结。 ()拓展提问。

1、今天我们交流了这么多手机的信息,那你对手机还有什么不了解或不知道的地方吗?

2、个别幼儿提问,对容易的请幼儿回答,不能回答的鼓幼儿回家后继续寻找答案。

3、教师提问:我也有个问题想来问问你们,你们愿意帮助我吗?最早的手机叫什么?他是谁发明的?后来人们为什么不用他?

4幼儿交流自己知道的信息

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()设想未来的手机。

1、假如请你来设计一只手机,你准备设计一只怎样的手?

2 幼儿自由交流,教师指导。 3 个别幼儿回答。 活动反思

在本次活动中我做的不好的地方来说说:在第二环节中,给孩子投放的操作材料太单一,孩子的探索没有达到我预设的效果。在让孩子采访时,也没有交代清楚,所以整个过程显得有点乱。



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