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小班语言活动公开课教学设计：红绿灯（安
全教育）
活动目标：
1、 知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红 绿灯的指挥。
2、 体验模仿游戏的快乐。 活动准备：
1、 卡片红灯、绿灯各一个、各种汽车与幼儿人数相等。 2、 设置大马路的场景。 活动过程：
一、小汽车出门，知道红绿灯的作用。 1、 出示小汽车，引导幼儿学习的兴趣。
有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。 它看到马路上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到 东，一会开到西，可自由了！忽然，它看到大马路边有样东 西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这 是什么吗？
2、 红灯眨眼睛是告诉我们什么？绿灯眨眼睛又是告诉 我们什么呢？
3、 如果没有红绿灯会怎么样？
4、 小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊？
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二、 小汽车行驶
1、 谢谢小朋友帮助小汽车认识红绿灯了。
2、 今天，小汽车的许多汽车好朋友也来了，它邀请你 们来做驾驶员，开着汽车去兜风，好吗？
3、 请你们到停车场去每人开一辆车，我们开车时，每 一辆车能不能靠在一起开？
4、 请幼儿做开车状，教师交替出示“红灯” 、“绿灯” 信号牌开车。
5、 小汽车开了一天累了，我们把小汽车开到停车场去 休息吧。幼儿回到座位坐好。
三、 小汽车懂规则
1、 刚才我们开汽车时，来来往往车辆那么多，都能慢 慢开，知道红灯亮就停下，绿灯亮就向前开。
2、 小汽车啊还念了一首很好听的儿歌呢。 。 3、 汽车在哪里开的？汽车看到了什么？红绿灯儿站哪 里？红绿灯不停地眨眼睛时，提醒我们什么呢？
4、 幼儿一起学念儿歌，指读图文帮助幼儿记忆儿歌内 容。 5、 我们开着汽车去请你的好朋友上车好吗？幼儿开车 出活动室。
附儿歌：红绿灯
大马路，宽又宽，红绿灯，路边站。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/7a500ba1f405cc1755270722192e453610665b8e.html
2023-04-17
