大学生创业论文

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大学生自主创业论文



兰子龙 公共卫生学院



摘要 首先通过介绍大学生自主创业的基本概念，我们对大学生创业有个整体的认识；再通过大学生自主创业的必要性的阐述，我们认识到大学生创业的必然性；接着通过大学生自主创业现状分析，我们了解到大学生创业的优缺点；最后通过大学生自主创业的对策分析，我们认识到大学生创业所需要的各方面因素。



关键词 大学生；自主；创业

引言

大学应届毕业生人数迅速增加就业压力不断增大，与急剧增加的就业需求相比，就业职位的供给却在不断下降，国有企业的减员增效、政府部门的精简、机构事业单位的下岗分流进一步加剧了人才需求的下降。今后一段时间大学生的就业竞争只会更加激烈，就业压力也会更加巨大。 面对严峻的大学生就业压力社会各界及国家相关的政府部门都给予了高度的关注。国家也相继出台了一系列促进大学生就业的政策，这些政策当中就提到大学生自主创业是就业的重要增长点。在这一系列的政策中国家和各地方政府都对大学生自主创业提供了一些保障机制。 正文

一．大学生自主创业的基本概念

1.大学生自主创业的定义

大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式在有限的环境中努力创新、寻求机会不断成长创造价值的过程。

二．大学生自主创业的必要性

1.创业是发展之基。

创业能够充分挖掘自身潜能激活各类生产要素，越是创业活跃的地方经济增长机制就越强，发展的基础就越扎实，经济社会发展也就越快。

2.创业是富强之本。

创业不仅是创业者自己实现就业，还可以通过创业带就业提供更多的就业岗位，是人民群众增加收入、走向富裕的根本途径。只有创业社会化才能就业最大化。

3.创业是活力之源。

人是潜力最大的社会资源，通过创业极大地调动全体大学生的积极性、创造性，形成人人各展其能、各得其所、和谐相处的充满生机与活力的局面。 4.创业是崛起之路。

通过创业，缓解了大学生就业问题。 三．大学生自主创业现状分析

1.大学生自主创业的现状

大学生创业已引起了社会各方面的关注，国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策鼓励和支持大学生自主创业。各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中


心等以此鼓励大学生自主创业。部分高校也创立了自己的创业园为学生创业提供支持。国家和学校为大学生自主创业提供诸多支持和优惠政策，但是我国大学生自主创业现状仍令人堪忧。热情虽高涨但付诸于实践者实为少数。大学生创业热在全国迅速蔓延开来无数大学生投身其中。虽然近年来大学生的自主创业热情仍然不减但是真正加入自主创业行列的人却逐年减少。目前我国大学生创业还仅仅处于起步阶段自主创业的实际人数不多，自主创业科技含量低成功率低。大学生在校参加的自主创业计划大赛中大多数项目都是关于高新技术的。一旦学生毕业脱离学校后要凭个人之力创办高科技企业却往往显得势单力薄。而作为近似完全理性人的风险投资公司当然不愿意投资到学生创业的公司这样规模小、风险大的企业。因此大多数毕业生在创业时选择了启动资金少，容易开业且风险相对较小较容易操作的传统行业 如餐厅、咨询、零售等小而适合自己的行业。 这样一方面可以节约成本，另一方面也可以先积累经验。人们对于大学生创业无疑是寄予厚望的尽管国家出台了优惠政策引导大学生自主创业但目前选择自主创业的大学生并不多自主创业的成功率也不是很高。 2.大学生自主创业存在的问题 (1)把创业简单化

学生几乎到了人人想创业的程度。学生普遍意识不到创业资金的困难和创业风险的压力 反而对创业的期望值很高觉得只要开张就会马到成功。

(2)激情涨能力低

良好的创业能力和素质是大学生自主创业成功的关键所在。创业能力包括专业技术能力、经营管理能力、社交沟通能力、风险承受能力、创新求变能力等具有很强的综合性。 (3)科技含量低经营范围窄

据了解大部分创业学生所从事的行业与自己所学专业无关忽视技术创新能力没有发挥出专业特长。 大部分学生创业范围主要包括上网开店、推销零售、 管理咨询、饮食行业、娱乐业、服装生意等等一般都局限于服务行业。 3.大学生自主创业的优势 (1)大学生对未来充满希望

他们有着年轻的血液、有激情、有蓬勃的朝气、以及 “初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。 (2)大学生拥有无限的潜能

他们有着不断努力，不断学习的潜能。 四．大学生自主创业的对策分析 1.政府方面大力支持 (1)建立完整的服务体系。

为大学生创业提供完善的创业技术指导，信息服务及资金服务。 (2)加大宣传引导力度。

政府可以加强宣传力度积极营造支持创业、鼓励创业、保护创业的社会舆论环境积极宣传鼓励大学生自主创业的优惠扶持政策，积极策划开展“创业论坛”“创业设计大赛”等创业主题活动。

(3)建立奖励表彰制度。

建立大学生自主创业奖励表彰制度对优秀的大学生 创业者进行表彰并给予适当创业补贴激励大学生自主创业。 2.学校方面积极鼓励

(1)引导学生正确认识创业的含义。

要引导学生能结合专业特长根据市场前景和社会需求开发出自己的创新成果，并把研究成果 转化为产品创造出可观的经济效益，使其由知识的拥有者变成为社会创造价值、作出贡献的


创业者。

(2)增加学生的创业体验

让学生通过亲身体验获得知识，获得创业体验。 (3)引导学生具备经受挫折的心理承受能力。

在市场竞争日趋激烈的情况下大学生创业成功与否不仅取决于是否有强烈的创业意识、娴熟的专业技能和卓越的管理才华，而且在更大程度上取决于其面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。

(4)引导学生形成脚踏实地的务实心理 要培养学生冷静观察的习惯，遇事多思考多比较尽量克服盲目攀比的心理。要培养学生实事求是的思维方式，遇到那些诱人的规划、宏伟的蓝图、美好的事情都要设身处地的分析分析实现的可能性，分析实现的基本条件，分析自身具备的能力，这样就会得出一些务实的结论减少或避免一些无谓的损失与失败。 3.学生方面明确目标提升自我 (1)明确创业动机。

创业并非一件易事，在校大学生在选择创业之前一定要考虑好自己的创业动机，弄清自己为什么要创业，了解自己的个性特质，要明确自己的创业动机是清晰、明确的。这有助于指导大学生的创业行为树立信心，坚定信念能够克服创业的困难而取得创业的成功。 (2)提高自身素质。

大学生自身素质提高是大学生创业成败的决定因素。大学生自身素质分为三种包括其文化素质、身体素质和心理素质等智力因素和非智力因素。 首先是文化素质，作为大学生应该具备较高的文化知识和精湛的专业技能，这样在创业时就能抓住自身的优势做到学以致用。 其次是身体素质，正所谓“身体是革命的本钱” 。所以在校大学生平时应该加强身体锻炼，提高自身的身体素质。 同样非智力因素对创业者来说也很重要，伴随着创业过程的进展大学生创业者会面临挫折、怀疑和信心的反复摧毁和重建，大学生要树立不怕困难与挫折敢于向困难挑战得精神加强意志锻炼，使自己在创业之路上走得更远、更 光明。

(3)丰富社会实践经验。

创业前利用兼职等机会进行大量的社会实践经验，积累这对于在校大学生今后的创业大有裨益。如今的社会竞争越来越激烈市场不断趋于饱和如果没有足够的社会经验和企业管理能力是无法在当今市 场立足的。加之大学生创业初期缺乏资源和营销经验对各种突发状况没有很好 的应急措施在创业过程中易冲动承受不住打击必然会导致最后的失败。

(4)树立良好人际关系。

在创业的路上仅凭自己能力足够、知识全面、技术 过硬远远不够这当中忽略了创业中的一个可利因素———人际关系。

参考文献



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[3] 蔡克勇. 加强创业教育——21 世纪的一个重要课题[J] .清华大学教育研究 1 2000 . [4] 蒋义丹.创业教育—高校面临的新任务[J] .教育发展研究2003 2.

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