幼儿园大班数学活动：有趣的数字

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幼儿园大班数学活动：有趣的数字

幼儿园大班数学活动：有趣的数字

一、活动目标：

1. 让幼儿感受数字的魅力，增加对数字的认知和理解能力。 2. 促进幼儿的思维发展，培养幼儿的逻辑思维能力。 3. 激发幼儿学习的兴趣，提高幼儿对数学活动的积极性。

二、活动内容：

1. 数字接龙：教师先给出一个数字，然后要求幼儿接着说一个数字，并按照特定的规则进行排列，最后得到一个数字序列。规则可以是数字必须以7结尾或不能有相邻的数字相同等。 2. 数字堆叠：教师给出一组数字牌，要求幼儿按照从小到大或从大到小的顺序进行排列并进行堆叠，看谁能完成得最高。 3. 数字摆拼：教师放置一些数字牌或棋牌在桌子上，要求幼儿按照特定的顺序进行拼凑，如12345或54321。

4. 数字找茬：教师给出两幅数字图片，让幼儿找出其中的不同之处，并加以说明。

5. 数字串数：教师给出一组数字，让幼儿根据这些数字编排数字串，并进行演唱。

三、教学反思：

1. 数字接龙可以让幼儿在游戏中学习，既能增加幼儿的数字认知能力，又能培养幼儿的语言表达能力。

2. 数字堆叠和数字摆拼可以让幼儿在活动中感受到数学的实践性，增强幼儿对数学的兴趣和动手能力。

3. 数字找茬可以让幼儿通过对数字图片的观察和比较，提高幼


儿的视察和分析能力。

4. 数字串数可以让幼儿在歌曲的演唱中体验数字的魅力，加深对数字的理解。同时还可以培养幼儿的团队协作精神。

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