幼儿园交通安全教案

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交通安全教案：认识交通标志

教学目标：

1、 认识交通标志，了解行走时的交通规则。

2、 发展幼儿的观察力和口语表达能力，提高幼儿的自我保护能力。 3、 在活动中体验模仿游戏的快乐。 教学准备：

教师和幼儿一起收集有关的交通标志图片； 自制的交通标志;

课件。 教学过程：

一、 设置悬念，激发兴趣。

1、 教师用多媒体展示交通混乱的图片，幼儿仔细观察。

师问：孩子们，请问你看到了什么？想到了什么？为什么会这样？ 2、 幼儿讨论交流：马路中间有很多车和人，马路上没有警察叔叔和交通标志就会这样？ ？

3、 教师继续展示交通井然有序的图片引导幼儿观察，提问：孩子们，你能发现这里和前面有什么不同吗？

4、 幼儿讨论解答：这里的车辆都很有秩序。这里有很多交通标志。 前面不遵守交通规则就会发生车祸，这里的秩序好，不会 ？ ？ 5、 小结：如果不认识交通标志，不遵守交通规则，就会发生可怕的 车

多媒体


祸，所以我们一定要注意交通安全。 二、 讨论交流，了解标志。

1、教师出示和幼儿一起收集的交通标志图片：马路上有很多的交通 标志，我们在以前就学过不少，先来看看哪些是我们认识学过的？ 2、 幼儿讨论交流，复习已学过的交通标志：这是红绿灯标志。这是 人行横道标志。这是停车标志。这是禁止行人通过标志 ？3、 教师再出示新的交通标志图片，引导幼儿认识学习。三、 欣赏歌曲，加深巩固。

1、 教师用多媒体播放《交通安全拍手歌》的音乐。 2、 幼儿欣赏放松。

四、 模仿游戏，体验生活。



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