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课时:第18课时 班级:高一1、2、3、4、6班 授课教师:张 梁
教学内容
50米全程跑
学习阶段
水平四
1、了解自己掌握跑的动作情况。 2、检查跑速是否提高了。
教学目标 3、通过快速跑培养学生自信心和坚忍不拔、学习领域
吃苦耐劳的意志品质和团结合作的集体主义精神 教学流程
组 织 教 学 方式
身体健康
学习要求 迅 速
时间 2
1、集合整队、点名,常规检查。
课堂常规 2、宣布本课内容。
3、强调平安 1、韵律操。
2、在教师的带着下,进行跑的专门性练习 内容:高抬腿跑、后蹬跑。
热身活动
认真完成练习 6
一、介绍快速跑的一些知识 1、步长和步频
步长:跑步中两脚着地间的距离。
步频:跑的过程中两腿在单位时间内交替运动的次
知识介绍 掌握理论知识
数。
2、快速跑是以强度大的无氧练习为主,如各种加速跑、重复跑,能够有效地开展速度素质。
二、开展快速跑的练习: 1、30米加速跑: 组织:
练习次数:3~5组
3
加 速 跑 练 习
认真参与 8
往 返 跑
2、往返跑: 组织:
练习次数:3~5次。 三、50米全程跑。 组织:
练习次数:2次
四、放松练习:
内容:跟着音乐节奏在老师的带着下做放松练习 :
积极练习 8
50 米 全 程 跑
争取取得 好成绩
10
组织:四列横队
放 松 练 习
放松身心
5
评价
五、评价
1、学生说出自己对上快速课感受,有什么收获? 2、教师对同学取得的成绩表示祝贺。 3、提出改良意见。
能知道自己的
缺乏
3
课外作业 场地器材
针对自己的缺乏,采用适当的练习方法进行提高。
操场
课后小结
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