语文综合实践活动-走进图书馆

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语文综合实践活动——走进图书馆

一、活动目标：

1、要求学生在实践中学会检索、选择、阅读、整理和处理信息的方法。2、培养学生独立探索、自主学习和能力。

3、培养学生的阅读兴趣和合作精神。 二、活动准备。

1、学校开展“我所知道的图书馆文化”为主题活动，要求将搜集的材料整合成专题资料，进行展示并介绍，你打算分哪些专题 ？

图书馆常识（图书馆的位置、职能部门、最大的图书馆、图书馆内图书的分类）、图书馆的趣事、图书馆与名人、全国著名的图书馆、当地著名的图书馆、读书的故事等等。





2、写出一个你所熟悉的图书馆（读书）故事或读书名言，并说出该故事给我们的启发，或写出你自己的一个读书的故事（要求用一两句话概括）以及从该故事中获得的收获。

三、活动要求：

1、要遵守图书馆有关规定。2、要爱护图书。3、要做好借阅和摘录等工作。 4、查找有关传统节日、民俗风情的资料；组织借阅鲁迅、沈从文等名家的图书。 5、阅读时要做读书卡片，请你从类别，书名、作者、出版社四个方面给同学们做个示例。 （示例： 类别：文学 书名：《繁星 春水》 作者：冰心 出版社：江苏教育出版社）

四、活动方案：

1、查阅有关课文的资料，做好读书卡片。

2、将学生分成四组，第一组检索名家名著，第二组查工具书，第三组到阅览室阅读读期刊、报纸。 布置作业：

每人至少做四张读书卡片参加班级内的展览。

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