谦让还是不谦让？

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谦让？还是不谦让



——卡伦

谦让是中华民族的传统美德。一个懂得谦让的人，会得到许多人的尊重，得到许多人的一度好评。可是谦让是在任何时候都值得倡导的吗？

正如材料中的那位应聘者，在激烈的市场竞争面前，发扬谦让这种传统美德显然是不合适宜的。让我们想象一下，假使你是一名销售员，当你和其他公司的人争抢同一个客户时，这个时候，你发扬谦让这个传统美德，得到的不但没有尊重、赞赏，反而是别人的嘲笑。而结果是失去这位客户，这也就相当于失去了一次宝贵的机会。

有的人，他的工作就是在激烈的市场竞争前奋力拼搏占有一席之地，而这种工作就决定了在他的事业中绝对不允许有谦让的存在。一旦你有了这种心理，就意味着你失败了。

但我对于谦让并不是全盘否定的。在合适的场合谦让这种传统美德当然会提高自已在别人心目中的位置。但反之，结果并不是欣然的。 往往有的人会问，总谦让合适吗？当然，回答是否定的。总“谦让”当然不合适。面对一盘有大有小的梨，孔融选择捡了一只小的梨，别人问他为什么时，他却说：“大人吃大梨，小人吃小梨”。这是一个


孩子内心的真实独白，而这才真真正正的显示出了中华民族的传统美德——谦让。同桌的两个朋友，一个放着削好的铅笔不用，去抢另一个人的铅笔，这个时候我们当然没有必要谦让，而理应理直气壮的把铅笔要回来。对于占有欲强的孩子，谦让往往会使他们的私心更加膨胀，贪欲更加滋长。

我有一个弟弟，自打上幼儿园起，老师就让他学会谦让。他是个活泼好动的男孩，一不小心就会碰到弟弟妹妹，这个时候老师总会说：“**经点走”“***别碰到弟弟妹妹。”当发生争执时，老师总会说：“***你是哥哥，让着点弟弟妹妹。”渐渐的他开始不再“惹事”。 别人抢了他的椅子，他只是看了一眼就找了别的椅子坐了下来；站队时，后面的女生来回推了他好几下，他只是默默地站到队的末尾。父母感到他长大了，渐渐的有了男子汉的气概，也感叹自已和老师配合得好。

可是过分的谦让会让孩子失去自我，没有了竞争意识。有一次，一个男孩无缘无故的使劲用拳头打他的头，他没有还手。事后再问他时，他却说：“我不疼”。当然这并不是我们的初忠。

对于谦让，我们应从合理的角度来看。但现如今，幼儿园里的老师一再的强调谦让，这不仅会失去谦让的教育意义，反而会在孩子们的心里埋下虚伪的种子。一次，老师发饼干，奖励了拿碎饼干的孩子。于


是每次分点心，先拿饼干的孩子纷纷拿碎饼干，有的孩子为了得到老师的表扬，甚至故意把饼干弄碎。这反而扭曲了孩子们纯真的本质。 谦让可以使一个战士更美丽，可有的时候，却可以使一个罪犯更丑陋。

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