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小班区域活动教案
小班区域活动教案 center; text- indent: Opx; ” cfltered=
2、 进一步培养幼儿要养成从小不挑食的好习惯。 3、 发展动手操作能力和创造想象能力。
“filtered小班区域活动教案篇一
1、
培养幼儿喜欢各种食物。知道不同食品给我们人体能够补偿不同的营养。
活动重点 :
培养幼儿喜欢各种食物。知道不同食品给我们人体能够补偿不同的营养。 活动难点 :
发展动手操作能力和创造想象能力 活动准备 :
娃娃家 :各种食物、娃娃、妈妈角色头饰。
益智区 :各种水果和食物小图卡 ,进行按大小排序。 角色 :课前老师或幼儿自备几种食品 ,绵纸等材料制作不同的食品。
活动过程 :
一、谈话导入 小朋友你们平时喜欢吃些什么食品呢 干、
?(喜欢吃糖、喜欢吃饼
、、、 )原来小朋友喜欢吃
这么多好吃的食品 ,除了吃这些零食 ,我们每天还要吃各种各样的食物 ,你们知道这些食物对 我们有什么用吗 ?(我们每天要吃各种不同的食物 , 因为不同食品给我们人体能够补偿不同的 营养。 )
今天老师在每个区域里都投放了很多的材料让你们去操作 ,我们一起来看看吧 ! 二、介绍各个区域
1 、娃娃家。
娃娃家里都有各种食物、娃娃、妈妈角色头饰 ,今天就要来让我们的小朋友用好吃的食 品来招待你的小客人。 。
2、图书区。
今天老师在图书区准备了各种关于食物的图书 ,待会小朋友可以看图书和朋友一起讲讲 看完后可以和好朋友一起说说。
3、动手区。
在手工区老师准备了 :卡纸、海绵纸、等材料制作各种食物。 三、组织幼儿进区区域
1 、提出区域规则。
在进区的时候 ,你先要想好来你要进什么区角。但是我们进区域时我们先要拿好进区卡 只有拿到了进区卡的小朋友才能到区角里面去活动
,如果你去的哪个区角里的卡插满了 ,你就
不能再进这个区了 ,只有把卡插在哪个区里 ,你就在哪个区里活动。 当老师放音乐时候 ,小朋友 就赶紧把区域中的玩具整理好 ,放回原处。在区域中不能大声喧哗 ,静静的玩。
2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。
四、收拾材料 ,结束游戏 小结小朋友进区观看的情况 ,表扬有序进区的幼儿 ,对存在不足自己玩自己的幼儿提出要 求,指出做的不够的地方。
cen ter; text- in de nt: 0 px; ” dafittered= “ filtered'班区域活动教案篇二活动内容
:区域活动
美术区 漂亮的颜色(重点区域)
目标 : 让幼儿在活动中提高自己涂色水平。 准备 : 画有长方形和三角形的纸 ,油画棒。 指导要点 :
1、引导幼儿利用在桌子上的三角形和长方形中涂色。 2、注意涂色的方法 ,不要讲颜色涂在线外面。 3、教师在黑板上做示范 ,讲解,小朋友涂色。
自理区 嘴巴擦干净 ( 卫生保健)
目标 : 提高幼儿在生活中常见使用的自理能力。 准备 : 水、毛巾、纸巾 指导要点 :
1、引导幼儿正确的使用纸巾擦嘴。 2、先将纸巾一折为二 ,再顺两边嘴角擦嘴。
3、正确的使用毛巾 ,吃完饭后 ,漱口 ,再用毛巾擦嘴。 语言区 谁陪我上幼儿园
目标:
1、用简单的语句介绍自己的玩具。 2、喜欢和他人分享自己的玩具。
准备 : 自带的玩具 指导要点 :
1、 请幼儿介绍谁陪她上幼儿园的小物品 ,并解释带他们上幼儿园的原因。 2、 幼儿自己组织语言讲述自带的玩具。
3、让幼儿发挥想象 ,更进一步提高幼儿语言表达能力。
center; text-indent: 0px; ” -fidltaetrae d=“ filtered 小班”区>域活动教案篇三活动目标 : 1. 幼儿能有秩序的进区域活动。
2. 初步培养幼儿养成自觉放与收材料的习惯。 3. 通过活动发展幼儿手部的小肌肉运动和思维能力。
活动准备 :
区角 1.小猫钓鱼 (塑料垫剪成的鱼、一次性筷子、吸铁石、回形针 ) 区角 2.穿穿绕绕 (塑料瓶剪成的花状、光碟、毛线 ) 区角 3.排排队 (塑料垫剪成的图形、硬纸板 )
区角 4.画画剪剪 (勾线笔、色纸、剪刀、白纸、有图形的模子 )
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