部编版人教版最新小学五年级上册语文教学计划1

2022-10-11 19:27:55   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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年级上册语文教学计划

一、班级情况分析:

本班共有学生48人。其中男生30人,女生18人。绝大部分

学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力,也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差,家长又疏于督促,还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差,不能按时完成作业,还需要老师好好引教育

二、本册教材分析: (一)教材的基本结构

本册共有课文27篇,其中精读课文21篇,略读课文6篇。这些

课文按层次编排,体现由扶到放的设计思路。

(二)教材的主要特点

1.专题组元的角度更加灵活多样

2.加强整合的编写目的更加明确:主要体现在以下三个方面。 1)导语导学,整合单元内容。 2)精读课文与略读课文的整合。 3)单元之间各学习内容的铺垫和照应。

3.课文既保留传统的优秀篇目,又增加了富有时代感的新课文。


4.强化导学功能,引导学生思考。

5.改进“综合性学习”,培养学生的综合实践能力 6.拓展学习资源,加强课内外语文学习的联系

三、全册教学目标:

1.认字200个,会写220个,会使用字典、词典,有一定独立识字的能力。

2.能用钢笔书写楷书,行款整齐,并有一定的速度。能用毛笔书写楷书,并体会汉字的优美。

3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4.默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。

5.能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。 6.在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。

7.学习浏览,根据需要搜集信息

8.养成读书看报的习惯,课外阅读总量不少于25万字。 9.乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。

10.能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能修改自己的习作,书写规范、整洁。

11.学写简单的读书笔记、学写内容梗概。


12.在综合性学习活动中,能初步了解查找资料,运用资料的方法。并能策划简单的社会活动,学写活动计划 四、提高教学质量的主要措施:

1.精心备课,抓好课堂教学,及时进行单元检测,针对问题及时调整教学方法。

2.学习困难的学生,采取教师个别指导、同学互助的活动。一些简单的问题让困难生优先回答,树立他们的自信心,调动他们的积极性。并经常与家长交流,多方面的提高他们的语文水平。 3.学习优秀的学生,给他们创造阅读条件,让他们多读课外书籍,并讲给同学听,带动全班的阅读兴趣。

4.随时听写检查生字和认读字;采取组长检查,教师抽查的方式检查朗读和背诵。

5.以讨论形式开展综合性学习,培养合作意识,增强口语交际能力。

6.坚持每周写一篇随笔,并教师做好讲评,以提高学生的写作水平。


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