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大班社会活动设计：小小环卫工
大班社会活动设计——小小环卫工设计意图：扫帚和簸箕是生活中比较常见的清洁工具，现在的孩子大多不会使用扫帚和簸箕，考虑到在小学一年级时孩子就需要打扫教室，如能让孩子掌握扫地的技能，这样为以后幼小衔接提供了很大的方便，所以设计了大班的社会活动《小小环卫工》。
目标：知道扫帚和簸箕在生活中能给人们带来方便。 通过多次练习初步掌握扫帚和簸箕的使用方法。 体验劳动的乐趣，并激发热爱劳动的情感。
重点：通过多次练习初步掌握扫帚和簸箕的使用方法。 难点：两人合作把落叶扫进簸箕。 准备：把扫帚，个簸箕。
一认识扫帚的功能师：：看我们的街道每天都那么干净，你们知道是谁打扫的吗？环卫工人师：今天我们就来学做小小环卫工，我就是你们的队长。
师：你们知道我们环卫工工作的时候需要用到什么工具吗?扫帚师：对，我们每个人都带来了扫帚，接下来我们来看一看这些扫帚有什么不同？引导幼儿观察发现扫帚有软的和硬的。 教师小结：软的扫帚扫室内，硬的扫帚扫室外。
二练习扫地第一次扫地，通过练习和讨论知道扫地的方法。 师：小小环卫工们，我们今天的任务是把地上的落叶扫干净,在打
扫之前先要听清楚队长的要求：①扫落叶的时候要注意安全，扫帚的柄不要打到其他人。
②在扫地的时候你们可以互相看看，谁扫地的方法最好，可以互相学一学。
③听到队长的口哨声后要马上集合。
集合以后进行讨论，请幼儿来说一说谁扫得好，是怎么扫的？小结：用扫帚朝一个方向扫，把地上的落叶扫成一堆。 第二次练习，按要求把地上的落叶扫成一堆。
师：接下来我们再来扫一次，这次我们要把地上的落叶都扫成一堆一堆的。
三练习把垃圾扫进簸箕。
第一次合作师：我们刚才把落叶都扫成了堆，接下来该怎么办呢？把落叶都扫进簸箕里。
师：我们接下来就做这个工作，在这个之前听清楚队长的要求：接下来的工作你们两个两个合作，一人拿扫帚，一人拿簸箕，把扫好的一堆落叶扫进簸箕里。 集合后请幼儿交流经验。
师：刚才谁很快地把落叶扫进了簸箕啊？你是怎么扫的？请幼儿上来示范第二次合作师：现在请大家用我们刚才商量好的最好的方法再次合作一次，这次大家可以交换工具进行。
四结束师：今天小小环卫工都做的很好，都非常的合格，工作了
那么长时间也累了，我们回去休息休息吧。
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2022-04-11
