2022年青岛版小学数学《 乘法分配律》精品导学案(五年制)

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3乘法分配律

工程

内 容

1.思考:56×102怎样计算才能更简便呢

2.阅读教材第25页。

(1)要求芍药和牡丹一共多少棵,可以先求每行有多少棵花,列式是( ),再求一共有

多少棵,列式是( )。

(2)也可以先分别求出芍药和牡丹的棵数,再求一共多少棵,列式是( )。3.两个数的和乘一个数,可以把它们分别乘这个数,然后再相加,这个规律叫作( ),用字母表示为( )。

4.我还有( )不明白。 5.在

里填上适宜的数或字母。

36×5+24×=(

+24)×

(+8)×9=6×

+

×9

158×7+158×3=(+)×



(m+n)×7=

×+

×n

6.用简便方法计算。

24×98+76×98 75×11+25×11 34×99+34 温馨 提示

知识准备:乘法结合律和交换律。

答案：

1.56×(100+2)

2.(1)12+8(12+8)×9(2)12×9+8×9 3.乘法分配律(a+b)·c=a·c+b·c 4.略5.536569873158 m 77 6.980011003400

2复式折线统计图

工程

内 容

1.折线统计图不但可以表示数量的( ),而且还可以看出数量的(

2.读教材第121页例题。 分析与解答:

(1)为了便于比拟两校学生患近视变化情况,可以制成( )统计图。

)。
(2)恰当地省略某段数据,可以使被重点统计的数据每一段( ),使数据的( )更明显。

3.复式折线统计图不仅能够看出数量的( ),还能比拟两组数据的( )变化

趋势。

4.下面是甲、乙两个汽车店今年上半年销售汽车数量统计表。

月份数量(辆)店

名 甲店

1月 2月 3月 4月 5月 6月 125177208132500 950

0 5 8 2 155177206243680 800

0 0 8 5

乙店



根据统计表制作复式折线统计图。



温馨 知识准备:折线统计图。

提示 学具准备:标有横轴和纵轴的方格纸。 答案：

1.大小增减变化幅度或变化趋势 2.(1)复式折线(2)放大增减变化情况 3.大小增减 4.略

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