小班语言活动：《贪吃的变色龙》教学设计-优秀教案

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小班语言活动：《贪吃的变色龙》

活动目标：

1.乐意倾听故事，理解故事中变色龙变色的过程。 2.尝试想象并表述变色龙吃了xx，就变成了xx色。 3.愿意和别人分享自己的想法。 活动重点：

乐意倾听故事，理解故事中变色龙变色的过程。

活动难点：尝试想象并表述变色龙吃了xx，就变成了xx色。 活动准备：

1.知识经验准备：认识各种颜色。 2.材料准备：课件、自制教具。 活动过程：

1.播放课件出示小客人“贪吃的变色龙”引起幼儿兴趣，理解“贪吃”的含义。小结：贪吃就是特别喜欢吃东西，看到什么都想吃，什么都吃不够。 2.播放课件分析故事，初步理解故事中变色龙变色的过程。

（1）出示变色龙吃红色玩具车和黄色桌子的画面。提问：变色龙吃了什么，哪里发生了变化？

（2）出示变色龙脚变成绿色的画面。提问：变色龙哪里发生了变化？变色龙吃了什么东西脚就变成了绿色呢？小结：原来啊，变色龙吃了什么颜色的东西身体就变成了什么颜色。

（3）出示变色龙全身变黑的画面。提问：猜一猜变色龙吃了什么全身变成黑色了？


3.完整讲述故事，幼儿倾听并理解故事内容。提问：故事的名字是什么？变色龙吃了什么它的身体变成黑色的了？天上的月亮又圆又亮，变色龙是怎么做的？月亮变成了什么？你见过这样的月亮吗？小结：变色龙会变色的本领真神奇。 4.师幼操作教具幼儿尝试表述：变色龙吃了什么就变成了什么色。提问：变色龙都吃了哪些东西？变色龙吃了什么东西，变成了什么颜色？

5.幼儿尝试想象并表述变色龙继续变色。提问：变色龙还会吃什么东西变成什么颜色呢？ 活动延伸：

如果变色龙吃了彩虹，它的身体会变成什么颜色的呢？五颜六色的变色龙好看吗?那让我们到教室里把五颜六色的变色龙画出来吧！

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