幼儿园大班语言优质公开课获奖教案教学设计《长大以后做什么》

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幼儿园大班语言优质公开课获奖教案教学设计《长大以

后做什么》



大班语言长大以后做什么教案，每个小朋友都有自己的小愿望，有的长大以后想做一名老师，你们的小秘密是长大以后想做什么呢？编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，快来参考教案是怎么写的吧！

设计意图

大班幼儿尝试通过联想，将人事物或场景进行结合，去想象并表达自己的想法。 活动目标

1、理解故事内容，观察PPT，学习问答式对话。

2、围绕画面展开想象，发展幼儿的语言表达能力和想象能力。 3、鼓励幼儿用清楚地语言表达自己长大后的心愿，和同伴交流自己的想法。 重点难点

教学重点：指导幼儿运用想象力和推断能力了解故事的基本结构，训练学生的思维能力。

教学难点：培养学生的读图能力和表达能力，掌握绘本的基本阅读方法。 活动准备

《长大以后做什么》PPT、角色头饰、响板。 活动过程

一、出示绘本PPT（1），引发幼儿兴趣。

小朋友们，老师悄悄告诉你们我的小秘密，我小时候有个很伟大的愿望，长大以后想做一名老师，结果我的愿望实现啦，你们的小秘密是长大以后想做什么呢？（老师、医生），今天老师带来了一本书，看这本书的名字叫什么？请认字的小朋友大声说出来《长大以后做什么》。让我们一起看看故事里的朋友长大以后做什么？

二、分段欣赏并猜测绘本。引导幼儿理解故事内容，讲述主要角


色长大后的心愿。

1、播放PPT第一部分（2~5），猜测蒲公英的心愿，理解威武、善良。 提问：

（1）咦，你们在这图上看到了什么？（小女孩在草地上玩耍……） （2）女孩发现了谁？ （蒲公英）

（3）我们一起来猜猜蒲公英长大想做什么？（飞向远方发芽……） （4）原来这朵美丽的蒲公英长大以后想做一只大狮子。为什么蒲公英想做一只大狮子？（会保护自己帮助小动物·） ·

（5）威武又善良的大狮子是怎样的呢？（理解威武、善良）多么神奇的想法啊，蒲公英变成了大狮子！它的梦想真奇特。 过渡句：男孩和女孩还会走到哪里去呢?

2、播放PPT第二部分（6~9），猜测小鱼的心愿，理解四大洋。 提问：（1）来到了小河边他们发现了什么？（小鱼） （2）猜一猜小鱼长大以后想做什么？（鲨鱼）

（3）小朋友想象力真好，我们一起看看这条小鱼长大以后做什么？（一头大鲸鱼）

（4）小鱼为什么长大想做大鲸鱼？（游得很快...... ）理解四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

（5）多美的梦想啊，小鱼变成了大鲸鱼正在海洋里飞快的游泳呢。请个别幼儿角色扮演。

3、播放PPT（10~11），猜测蜡笔的心愿。

提问：（1）男孩和女孩坐在地上干什么呢？（画画）他们一起问蜡笔：“蜡笔，蜡笔，长大以后你想做什么？”大家来猜一猜蜡笔长大想做什么？（魔术笔·） ·

（2）蜡笔说：“我们要做一片大森林！长满了蜡笔树，一片彩色的大森林。”为什么蜡笔想做蜡笔树啊? （树上结满了果实……） 真羡慕蒲公英、小鱼和蜡笔呀，他们有那么多梦想，那么美好、那么奇特。那么男孩和女孩又有什么梦想呢？

4、播放PPT（12~14），猜测男孩和女孩的梦想。

提问：（1）女孩用绿色涂出了什么？幼儿猜测后出现图：用绿色

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