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如何给企业做培训
博斐逊企业顾问(深圳)有限公司 刘学元
1、
要对培训需求有充分的了解
事先要进行培训需求调查,最好是设计问卷,对受训者进行无记名问卷调查,在问卷设计中,大量的是选择题,少量开放式问题,不要让受访者花很长时间填写。也可以与主办者沟通,作为需求调查的补充。只有这样,才能做到心中有数,讲课有针对性,你所讲的正是他们所关注的、困惑的或需要解决的。否则,没有人愿意听你讲。你的激情是白白浪费。 2、
要有新观点
(1) 要有自己的观点,切身体会,或最新研究成果,不要照搬书本上的理
论。除非你能够灵活掌握、熟练运用理论,解决他们心中的困惑和疑问;
(2) 新观点不能太多,一个人一天只能记住5个新观点。你讲的太多,你
很累,而人家没有什么印象,没有效果。
(3) 你所讲的前后观点不要互相包含、重复,更不能前后矛盾,没有条理
和逻辑。而是要前后连贯,形成体系,一个问题讲清楚了,再讲另一个问题。
(4) 你所讲的是针对他们关心的问题、存在的问题、希望解决的问题,或
可能出现的、别人出现的问题。
3、
场面气氛要轻松
学员来听课,一般都是利用休息时间,他们工作经验很累了,还要听你讲理论,学知识,不会有耐心。所以要让他们在一种轻松、愉快、活泼的心情下参与。
(1) 要准备很多故事、案例。故事案例能够活跃气氛,增强吸引力。 (2) 要做活动。包括游戏、现场练习、模拟,寓教于乐,寓教于活动之中,
把学员的思维带到你的圈子之来,在你的控制之中,跟着你走。这样,既可以增加趣味性,又不至于使你讲的太累,还可以拉长讲课时间。
(3) 要有互动,有讨论。老师给学员做培训,要做咨询式的培训,与学员
一起研讨分析问题,让每人提一个问题,包括“对我们讲课的意见、评价、要求”、“还有哪些不清楚的问题”等,现场讨论解决他们提出的问题。
4、
要注意把握时间
策划好每半小时、一小时或半天要讲的观点和内容,合理分配时间。不要没有计划,把要讲的东西一下子讲完了,后面的时间不知道该怎么办。
可以采用以下表格来规划你的讲课时间:
主题
5、
要善于回答刁难的问题
很多人在听课时喜欢挑毛病、钻牛角尖、吹毛求疵,或固执己见,他们提出的问题很可能是你毫无思想准备的、没有想到的或者你也在思考没有找到解决方案的,遇到这类情形,你可以考虑采用以下的办法:
(1) 不予理会,不予回答,告诉他“这个问题我们下去再个别讨论”; (2) 交给其他人回答,或让他自己回答,听他人或他自己的意见,转移视
线和矛盾;
(3) 含糊回答; (4) 幽默回答; (5) 直接正面回答;
(6) 讲一个故事或案例,用故事或案例说话
时间
方法
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