“题目自拟”怎么拟

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“题目自拟”怎么拟

作者：刘纪东 祝怀东

来源：《初中生世界(初二年级)》2008年第05期

如今，各类考试中的作文试题给了同学们较大的发挥空间。命题作文较少见了，大多是围绕某个话题自拟题来写作文。有的同学一见“题目”可以“自拟”，便不假思索地给自己的文章拟定了标题，这样拟出的标题往往落入俗套，殊不知，标题是文章的招牌，是文章的眼睛，也是文章给读者的第一印象。郑板桥说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。”我们给作文拟题，一定要多动一番脑筋。标题恰当、新颖，文章才能先声夺人。

所谓恰当，一是不要拟偏，题与文要一致，要契合得紧。二是标题不要拟得大而无神。标题太大，不易把握，往往泛泛而谈，落不到实处。比如要求“回忆自己生活中有关真、善、美的经历，以之为题材写篇作文，题目自拟”，有的同学便将标题拟为“生活”，你想，生活是如何广阔呀，以此为题，得用怎样一枝巨笔去书写呢？

恰当是基础，此外还要讲求艺术性，要拟得简洁、贴切、生动、新颖。下面几种类型可供同学们参考：

1．线索型标题如果某个事物贯穿事件的始终，成为文章的线索，或者在文章中具有特殊的意义，不妨就用它做标题。如我们熟悉的《荔枝蜜》、《背影》、《羚羊木雕》、《台阶》、《蜡烛》等。

2．诗意型标题拟题时力求创设出优美的意境，引人入胜，如“雪花飘飘”、“雨中畅想”、“又是槐花飘香时”、“童年，梦开始的地方”……有时利用一些修辞手法，也可达到这样的效果，如以“水”为话题作文，有的同学拟出了“水样年华”、“佳人似水”等标题。这类题目抒情意味较浓，适宜于写叙事抒情的文章。

3．悬念型标题有悬念的标题最能吸引读者好奇的目光，如 “那一天我终于战胜了自己”、“我和鸟儿有个约会”、“‘能吞能吐’的森林”、“美国科学家闭门造人”……制造悬念最常用的办法是运用对比。你还记得电影《二十五个孩子一个爹》吧，这个片名就运用了数字的对比，与此类似的还有一出戏《一鸟九命》。此外，还可以运用其他方面的对比制造悬念，如“瞬间·永恒”、“枯枝与鲜花”……

4．警辟型标题这种标题或者是一声断喝，振聋发聩，或者是蕴涵着深刻的道理，发人深思，如“救救孩子”、 “苦难是一笔财富”……

5．感染型标题根据文章的内容发出真诚的呼唤或深情的赞美，以此作为标题分外具有感染力。例如“读书真好”、“生命，生命”、“我爱你——父亲”……


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6．引用型标题引用或化用现成的歌词、流行语或诗词名句作为标题，别具意味，如“月上梢头”、“一起走过的日子”……有的同学写初三生活压力大，学习负担重，拟题为“人比黄花瘦”、“道考试，欲说还休”，将初三生活书写得淋漓尽致。

7．其他类型的标题有的同学把其他学科的一些符号引入标题。如“勤奋＋方法＝100分”、“思想复杂≠不是好学生”等形式的标题引人注目，别具风格。

拟题需要智慧，敷衍不得。标题固然不能完全决定文章的优劣，但是标题若拟得简洁、贴切、生动、新颖，无疑会成为第一个亮点，给文章锦上添花，也会让阅卷老师“一见钟情”。怎么样？再遇到“题目自拟”，同学们可要多动脑筋噢！

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