大班体育游戏教案：捉龙虾

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大班体育游戏教案：捉龙虾

游戏目标

通过玩捉龙虾游戏，学生们可以锻炼身体协调性、团队协作精神以及思维反应能力。此外，游戏还可以促进学生们之间的交流与互动，增强班级的凝聚力。

游戏准备

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游戏场地：室内或室外均可，建议使用草坪或运动场等开阔场地。 游戏道具：龙虾绳、头巾、箭头、球等。

游戏规则

游戏步骤

1. 抽签分组，把学生分为两组：捉龙虾组和保护龙虾组，每组人数要大致相等。

2. 捉龙虾组的学生们围成一个圆圈（可以用龙虾绳勾画出来），每个学生手里都拿着一个“龙虾”（可以用小球等替代）。

3. 保护龙虾组的学生们各自戴上头巾，拉上战队标记箭头，并在圆圈中心放置一只大“龙虾”。他们的任务是保护“龙虾”，不被捉龙虾组的学生抢走。

4. 游戏开始后，捉龙虾组的学生们可以自由移动和相互传递“龙虾”，尝试靠近圆圈中心，抢夺“龙虾”。

5. 除了保护“龙虾”，保护龙虾组的学生还可以运用自己的策略，试图阻拦捉龙虾组的学生，使他们无法完成任务。

获胜条件

1. 捉龙虾组的学生在规定时间内，成功将所有“龙虾”全部带离圆圈中心，则捉龙虾组为胜利方。

2. 如果保护龙虾组的学生成功保住“龙虾”，则保护龙虾组为胜利方。

注意事项

1. 游戏中不得推搡、打闹等行为，以防意外伤害发生。

2. 学生们必须严格遵守规则，不得越过龙虾绳、不得抢夺头巾、不得扔掷“龙虾”。

3. 游戏开始前，要对学生们进行必要的安全说明，注意事项的强调和警示。


游戏反思

• 对于保护龙虾组的学生来说，他们需要团队协作，制定有效策略来才能避开捉龙虾组的学生。

• 对于捉龙虾组的学生来说，要发挥自己的协作能力和反应能力，不断进行战术调整，以最快的速度把“龙虾”带离圆圈中心。

• 游戏过程中，班级要加强沟通交流，培养学生的批判性思维和创造力。同时，通过反思游戏过程，提升学生的自我认知和综合能力。

• 教师应该及时反馈学生表现，并引导他们对游戏的反思与总结，促进学生的自主学习和自我完善。

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