小班美术活动：《车轮滚画》小班教案

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小班美术活动：《车轮滚画》,小班教案

小班美术活动：《车轮滚画》 设计意图

《车轮滚画》选自建构式主题《轱辘轱辘》。车轮印中包含着线条、花纹、色彩等丰富的美的元素，能够激发幼儿的探索兴趣。本活动以情景导入的方式引发幼儿关注车轮印的美，并给幼儿充分表达和表现的机会，与小班幼儿好玩的天性有机整合，能够让幼儿在玩一玩、说一说、看一看中感受车轮滚画的乐趣，丰富审美体验。

活动目标

1.欣赏车轮滚画，初步感知线条、花纹和色彩的美。 2.尝试用车轮在不同材料上滚画，能积极参与，大胆表现。 3.体验与同伴一起大面积作画的乐趣。 活动准备 （一）课件。

（二）小车、颜料、画纸。 活动过程

（一）欣赏车轮的画

1.出示图1。小朋友，看看这是谁留下的脚印？我们来仔细看看，汽车留下的脚印是怎么样的？（梳理：有一天，小车轮到沙滩上玩，它一会儿向左转，一会儿向右转，一会儿前进，一会儿后退，它在沙滩上留下了怎么样的脚印？）

2.小车轮咕噜咕噜继续向前滚，我们来看看它又来到了什么地方。逐一出示图2-4，引发幼儿观察线条、花纹和颜色的变化，说说自己的发现。（图3小车轮来到了雪地上，它留下了怎么样的脚印；图4小车轮来到了草原上，留下了一圈圈的、绿绿的脚印；图5，小车轮

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来到了树林里，地上落满了绿绿黄黄红红的叶子，它的脚印也变得五颜六色美丽极了。）



3.出示合并PPT,小结：原来车轮也能画出漂亮的图画，它们有漂亮的花纹，会留下有趣的线条，还可以变化各种颜色，我们小朋友都很喜欢。

（二）车轮滚画

1.出示作画材料。这里有很多小车轮也想去很多地方留下美丽的脚印，它想请小朋友带它们一起玩，看看这里有哪些的材料？

2.幼儿尝试车轮滚画。可以引导幼儿边画边说：我的小车轮开到了***，留下了**的脚印。

3.鼓励幼儿尝试用不同的车轮和颜色滚画。 （三）展示交流

展示幼儿的滚画作品，引导幼儿互相介绍、交流。

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