基于CDIO理论的日语视听说课程改革初探

2023-04-21 05:59:10   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《基于CDIO理论的日语视听说课程改革初探》,欢迎阅读!
日语,课程改革,初探,听说,基于
基于CDIO理论的日语视听说课程改革初探

张岩

【期刊名称】教育教学论坛》 【年(),期】2013(000)044

【摘 要】随着社会经济的不断发展,企业对具有良好日语听说能力的应用型人才的要求也在逐渐提高。如何充分利用《日语视听说》课程,全方位地提高学生的语应用能力,成为日语教学研究的课题之一。本文引入CDIO工程教育理念,分析这一理论是否适用于《日语视听说》课程改革,并简要阐述在CDIO模式下,《日语视听说》课程课程目标的设定、课程内容的一体化设计、考核方式改革及教学资源建设等方面进行的初步探索与实践。 【总页数】3(P62-63,64) 【作 者】张岩

【作者单位】大连东软信息学院 日语系,辽宁 大连 116023 【正文语种】 【中图分类】G642.0 【相关文献】

1.基于CDIO理论的高职日语视听说教学模式改革实践r——以宁波职业技术学院为例2.高职日语视听说课程改革初探3.基于可持续发展理论的东北地区城市基础日语实践教学改革初探4.CDIO教育理念下日语专业高年级精读课程改革初探--大连东软信息学院日语系精读课为例5.基于成果导向教育理念的日语视听说课程改革初探


因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买


本文来源:https://www.wddqxz.cn/76fb28add938376baf1ffc4ffe4733687e21fcac.html

相关推荐