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小学语文个性化作业的研究
---- 教学案例
加德纳指出：“对于一个孩子的发展最重要的，最有用的教育方法是帮助他寻找到一个他的才能可以尽情施展的地方。”所以作为教师，我们必须以学生为本，改变传统的作业方式，努力构建开放而有活力的作业新形式，使学生能较好地发展自己的潜能。
例如：紧张而丰盈的学习生活暂告段落，我们又迎来了期待以久的长假，我们准备如何度过这段美好时光？你在假期中有哪些收获？你想推荐给大家什么？让时间留下痕迹，让成长刻下踪迹，让瞬间成为永恒。赶快着手制作一本真实记录自己假期生活、收获的个人杂志吧！
具体要求：（以A4纸为一单页，每页最末一行正中间位置标注页码。） 1.封皮（第1页）
第1页：为你的个人杂志起一个美丽的名字：语文天地、语文轩、文学天地、成长足迹、亲情树、文学海洋……并适当加以修饰。如果遇到困难的话，你可以求助他人。
2.卷首语（第2页）整体计划
用优美的文字从整体上诠释你的创作设想，预期目标（知识、能力、情感等方面）
3.学海探秘(第3页)知识总汇
请同学们自制表格或框架，总结一下本学期学到的语文知识点。例如：叙事性课文、古诗、文言文、写人的、说明文都有哪些，你积累的好词、好句、好诗。你学会了哪些语文知识等都行，自行设计。 4.名篇推荐：（第4页）养成读书的习惯
你推荐的名著是？推荐的理由？（通过简介情节，为大家介绍这部作品的精彩之处！）500字以上
5.生活空间：（第5页）弘扬美德综合实践活动
“百德孝为先”，从身边的小事入手，做一件让亲人感动的事，新年送上我们的厚礼：孝心！你是如何计划？又是如何实施？效果如何？感悟怎样？真实的记录下来吧.
6.美文欣赏：（第6页）开拓视野
向大家推荐一篇假日里你看到的好文章吧，可以是精美的写景散文，可以是深刻的人生哲理、可以是名家箴言……总之请你用漂亮的字把它抄写下来，并在结尾注明推荐理由吧！
7.流金岁月：（第7页）照片的故事：
从假期所照的照片中挑选一张粘贴，适当修饰，配上简要说明，详细的向大家介绍这幅照片背后发生的故事！
杂志做好了开学后拿给大家看看，评一评谁设计的最好，届时我们将为优秀者颁发奖状。祝愿大家都能拥有一个丰富多彩的美好假期！
此设计使学生有了主动完成作业的愿望，作业完成效率很高，每个人都在原有的基础上有一定的进步，特别是对于成绩落后生。他们的思维力、创造力、想象力得到了发展，学会创造性的学习，尤其表现在个别优等生的写作水平突飞猛进。
张淑芳
本文来源：https://www.wddqxz.cn/76ebff4d26fff705cd170a60.html
2022-03-21
