一年级上册课文《我是中国人》教学设计

2023-11-25 05:44:33 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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我是中国人

教学目标

1．通过听读句子，知道我们的祖国是中国，感受作为中国人的自豪。 2．通过观察图画，初步了解我国是一个多民族的国家。教学重难点

知道中国是我们的祖国，初步了解我国是一个多民族的国家。教学准备

准备资料：多媒体课件。教学课时 1课时教学过程

板块一歌曲导入，揭示课题

1．播放开学的视频。（1）视频里播放的是什么？预设：小朋友们上学了。

（2）谈话：今天，在座的每一位小朋友也是这样背着书包高高兴兴地来上学的。上学的路上，爸爸妈妈对你们说了什么？

预设：爸爸妈妈告诉我，小学能学好多知识，还能交到很多朋友。

（3）引导：今天你们作为一年级的新生来到了这所学校，你们现在是一名光荣的小学生啦！祝贺你们！在这里，你们将会度过六年的快乐时光，你们要学好知识，将来为祖国做贡献，为人类造福。

2．导入课题。

（1）谈话：你们知道我们的祖国叫什么吗？（2）欣赏歌曲：课件播放歌曲《大中国》。（3）提问：歌里唱的是什么？

预设：我们都是中国人。我们有共同的家。课件出示

我们都有一个家，名字叫中国。兄弟姐妹都很多，景色也不错。

（4）小结：中国是我们的家。我们是中国人。（板书课题：我是中国人）

板块二观察图片，了解多民族

1．观察插图，感受我国民族多。

（1）提问：歌词里说“兄弟姐妹都很多”是什么意思呢？（2）课件出示课本插图，指导观察图画。 ①引导：你看到什么了？

预设：有很多小朋友。小朋友们穿的衣服都不一样。 ②教师解说：这些小朋友和你们一样背着书包来上学了。 ③说一说：有多少个小朋友来上学？指名数。 ④全部学生一起数。课件出示

一共有（56）个小朋友。

⑤提问：为什么这些小朋友都穿着不一样的衣服？预设：因为他们是不同民族的。

⑥教师讲解：图中的每一个小朋友的服饰都不一样，是因为他们代表着不同的民族。56个小朋友就代表着56个民族。

2．认识各个民族。（1）了解汉族。

①引导：你是哪个民族的？

②说话练习：我是__汉__族人，我是中国人。

③讲解：汉族是世界上人口最多的民族。我们汉族有很多传统节日，比如端午节、清明节等。

（2）了解其他民族。

从图上小朋友的衣着中，你还知道图上哪个小朋友是哪个民族的？（指名交流）（3）教师介绍少数民族。（课件出示课本插图，图片旁注明民族的名称） ①教师按照从左到右的顺序介绍各个少数民族。 ②学生质疑，教师解答。

③讲少数民族的传说：火把节的来历、傣族泼水节的寓意、蒙古族的赛马等。

板块三直奔主题，升华感情