蝴蝶满天飞

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蝴蝶满天飞

活动准备

1. 学画蝴蝶的形象，并尝试表现的不同姿态。 2. 增进对蝴蝶的了解，感受春天的美丽。 活动过程 1. 欣赏蝴蝶。

（1） 出示中班挂图第24页和蝴蝶标本，请幼儿自由欣赏蝴蝶，组

织幼儿交流：“你看到的蝴蝶是怎样的？”鼓励幼儿提出有关蝴蝶的问题。

（2） 指导幼儿观察蝴蝶的外形特征，找出蝴蝶身上藏着的数，如

蝴蝶有2只眼睛，2跟触须，6条腿，2对翅膀等。 （3） 让幼儿跟着音乐模仿蝴蝶飞的动作，音乐停，幼儿就做一个

蝴蝶的造型，并说出自己扮演的蝴蝶在做什么？ 2. 学画蝴蝶

（1） 指导幼儿画出蝴蝶的身体、翅膀、眼睛、触须等，并用鲜艳

的颜色和漂亮的花纹装饰蝴蝶的翅膀。

（2） 提醒幼儿注意两只翅膀的大小、花纹要一样，并告诉幼儿像

这样长在身体两边，大小、花纹一样的翅膀是对称的。 （3） 启发幼儿观察蝴蝶标本的姿态，尝试改变翅膀的方向，画出

不同姿态的蝴蝶。

3.欣赏作品

（1）鼓励幼儿添画盛开的鲜花，丰富画面。


（2）引导幼儿互相欣赏作品，请幼儿介绍作品中自己最喜欢的蝴蝶，教师给予适当的点评。

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