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幼儿园大班社会教案
又到了五一劳动节,通过“五一劳动节”的活动,让幼儿走出幼儿园,走向社会,理解和懂得尊重别人的劳动,培养幼儿懂得关心他们,关心身边的事,从而进步幼儿的责任感与社会适应才能! 活动目的:
1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。
2、理解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
3、激发爱劳动的愿望。 活动准备:
1、假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,理解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2、工人、农民、医生、老师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片断。
活动过程:
1、介绍“五•一”国际劳动节。
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(1)老师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?
(2)讲解“五•一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。
2、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。
(1)观看录像片,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的。
(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成假设干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。
3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步理解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
老师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的? 5、幼儿讨论,帮助幼儿进一步理解劳动是件辛苦而又快乐的事。
提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?
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6、带着幼儿参加幼儿园公益劳动〔捡石子、捡树叶、扫地〕,并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
7、师生共同布置“劳动的人最荣耀”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。
活动延伸:让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日。
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