绿色低碳环保意识和行为培养论文

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绿色低碳环保意识和行为培养

近年来，随着人口、经济的不断增长，“低碳”教育逐步走入高中教育的视野。看着大大小小的”低碳”标语，听着似懂非懂的环保口号，心中不免一阵困惑，困惑我们当下的教育，尤其是低碳意识行为的教育。

当空洞的理论无法感动那些稚嫩的心灵的时候，当严厉的说教无法纠正那些不良习惯的时候，我们不妨多一点无痕教育、无声教育。从转变自身环保观念入手，从身边小事做起，节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸。将低碳理念注入学生们心灵的深处，使学生们参与、体验、理解、感悟。 1.我参与,我明白

高中生作为未来社会发展的推动者，有必要树立良好的低碳观念和意识，怎样才能让十七八岁的学生懂得“低碳”，参与“低碳”，不妨从日常生活的点滴小事做起，通过循序渐进的教育引导，把这些理念落到实处，如避免浪费电，教室没人会随手关灯，在家洗衣服的水可以用来冲厕所，避免水龙头自由流水……每天演算的废纸，不随意扔掉，变废为宝。平时喝剩的水瓶积攒起来，回收再利用。除此之外，教育环境布置的优雅、干净、整洁，也能够激发学生们爱护环境的意识。举办以“步入创新行低碳生活”为主题的班会活动，积极引导学生们明白“循环利用”“变废为宝”的重要性。 2.我体验,我努力

低碳教育活动是更集中、更高层与全面素质教育的有效形式，

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