六年级语文下册日积月累复习

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六下日积月累1

第一单元

人非生而知之者，孰能无惑？ 《师说》 一鼓作气，再而衰，三而竭。 《左传》 甘瓜苦蒂，天下物无全美。 《墨子》 种瓜者必培其根，种德者必养其心。 《传习录》 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 《文心雕龙》

第二单元

元日 [宋]王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

天竺寺八月十五日夜桂子 [唐]皮日休

玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

第三单元

囚歌叶挺

为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子爬出！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一起烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！

第四单元

正直是道德之本。 （埃及）迈哈福兹《平民史诗》 眼泪无法洗去痛苦。 （冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》 最伟大的见解是最朴实的。 （英国）戈尔丁《蝇王》

人是为了自己的希望才活着的。 （苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》 守信是一项财宝，不应该随意虚掷。（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》

使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。 （印度）泰戈尔《飞鸟集》

只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑夜，迎来光明。 （危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》 一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。（美国）海明威《老人与海》

第五单元

百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁

举一反三 实事求是 各抒己见不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用

背诵：《匆匆》 《为人民服务》第二段 《跨越百年的美丽》倒数第三段后四行 古诗词背诵




古诗词背诵

1、《七步诗》中用比喻、拟人表达了对兄弟相残悲愤的句子是： 2、《鸟鸣涧》中以动写静，用声音衬托山里的幽静与闲适的句子是： 3、《芙蓉楼送别》用苍茫的江雨、孤峙的楚州烘托送别的孤寂的句子是： 4、《芙蓉楼送别》自比冰壶，表达自己开朗胸怀和坚强性格的句子是： 运用比喻向家乡亲人表明自己内心纯洁的诗句是： 5、《江畔独步寻花》写春花繁茂的句子是：

6、《江畔独步寻花》暗示花的芬芳鲜艳、硬格柔美圆润将沉醉花丛的诗人唤醒的句子是： 运用移情于物手法的句子是：

7、《石灰吟》中表明作者高尚节操的句子是： 8、《竹石》中将竹子人格化的句子是：

9、《竹石》中写竹子品格，表达作者为国尽忠不怕牺牲、坚守高洁情操的愿望的句子是 10、《闻官军收河南河北》中连用地名表达喜悦之情的句子是： 11、《己亥杂诗》中作者渴望一场政治变革早日到来的句子是： 12、《浣溪沙》中写景的句子是： 告诫人们珍惜时间的句子是：

13、“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“我生待明日,万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕。

14、请写出《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。－－于谦(明)。 15、“_明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

16、唐朝大诗人王昌龄用“洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格。 17、曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句：“ 本是同根生，相煎何太急。”

18、小明平时不珍惜时间，你可以送他“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗或者 “一寸光阴一寸金，寸金难寸光阴” 这句话（格言）与他共勉.

19、“台独分子”的言行又让我们气愤不已，我想对他们说：“本是同根生，相煎何太急”，即使你们想阻挡两地统一的进程，但是，大部分台湾人民还是希望回到日益强大的祖国怀抱的。

20、汶川地震发生后，很多地方顷刻间夷为平地，面对失去家园、失去亲人的灾民，我想说：千磨万击还坚劲，

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