大一班古诗词：竹枝词

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竹枝词

芝麻开门：





春天都有些什么景物呢？古人春天都喜欢干什么呢？

诗情画意







竹枝词

唐·刘禹锡

杨柳青青江水平， 闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨， 道是无晴却有晴。

走近诗人：

刘禹锡（772－842年），字梦得，今洛阳人。长庆元年（821年），刘禹锡贬为夔州刺史，在任四年。他拜人民为师，全身心地投入民歌创作。“竹枝词”是流行于古三峡地域的一种民歌，含思宛转，清韵悠远，音调和谐，明朗欢快。人们在劳作之余，成群结队在江边、堤畔吹笛、击鼓，边唱边舞，抒发内心的感情，驱散一天的疲劳，是三峡人民最喜爱的娱乐方式。刘禹锡在夔州，经常见到这种场面，极为欣赏，因而填写了许多《竹枝词》。






诗文赏析：

《竹枝词》是巴渝民歌中的一种，刘禹锡任夔州刺史时，依调填词，写有十多首，此题原共二首，本篇原列第一首，是摹拟民间情歌之作。诗以初恋少女口吻，写出其微妙复杂的心理活动。首句写景，春江泛溢，柳丝千缕，内蕴着撩人情思的气息氛围。二句即在此环境中引出心中情人，从闻歌声看，足见未见其人，全为心理活动。三、四句承此刻画心理，巧妙地运用半雨半晴天气以感发。

诗文解释：

正是一场太阳雨后,两岸杨柳摇曳,青翠欲滴,江面水位初涨,平静如镜.少女心情抑郁地漫步在岸边,忽然,一阵悠扬的歌声从江上随风飘来,仔细一听,原来是久无音讯的情郎思恋自己的情歌.东边阳光灿烂西边雨绵绵,原以为是无情实则还有情。 活动设计： 活动目标：

1．倾听古诗，初步理解古诗的含义。

2、在欣赏、诵读古诗中，感受古诗的意境美、语言美。 活动准备：

竹枝词的PPT、配合古诗意境的音乐。 活动过程： 一、提问导入

1、春天都有些什么景物呢？春天你喜欢做什么？

2、春天我们喜欢去外面游玩，欣赏风景。你来猜猜古人春天都喜欢干什么呢？ 二、出示《竹枝词》图片，了解画面内容。

1、我们来看一下，这些画面中的古人都喜欢在春天干什么？看看是不是和你猜的一样呢（出示图片） 三、教师示范有感情的朗诵古诗

1、我们的刘禹锡大诗人为这些画做了一首很好听的诗，我们一起来听听。（教师示范有感情的朗诵古诗）

2、你在古诗中知道了些什么事？（有人在唱歌、一半的天在下雨，另外一半是晴天）

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