统编教材部编版小学语文二年级上册古诗二首《敕勒歌》优质教案设计

2022-11-22 13:13:13 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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统编教材部编版小学语文二年级上册古诗二首《敕勒歌》优质教案设计

教学目标

1．会认6个生字，会写5个生字。 2．正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。

3．结合图画了解古诗的大致意思，感受诗中描写草原的无比壮阔和游牧民族的生活。想象四野苍茫的景象。教学重点

1．学习生字。

2．指导有感情地朗读古诗。教学难点

朗读古诗，熟读成诵，在朗读中感受诗所描写的景色和牧民的生活。教学过程

一、看图激趣，揭示课题。

1．师：今天，老师想带大家到草原去看看。（课件出示：大草原图片并配乐） 2．师：你看到了什么？你想到了什么？指名学生回答。

3．师：天蓝蓝，山高高，牛羊成群，多美的画卷呀！我们有说不完的话语来形容它、赞美它。北朝有人用简单的27字概括了我们说不完的话语，让我们来读读古诗《敕勒歌》吧！

齐读课题。

二、初读古诗，整体感知。

1．自由读古诗，读准字音，结合注释，读通古诗。 2．检查生字。

出示：似、庐、笼、盖、苍、茫。 3．多种形式认读生字。

4．学生自读整首诗边读边想，你看到了些什么？ 5．指名朗读，师生评议。（评议从读正确方面进行）三、品读诗文，熟读成诵。

1．课件出示：草原上，高高的青山下，有许多的蒙古包。

师：你看到了什么？由学生说出大意即可。

师：诗中哪句是描写图中的内容？指名朗诵。

在图片旁出示：敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼罩四野。自由读这4句，你有什么不懂的地方？学生质疑。

老师针对课件讲述；敕勒是一种族名，敕勒川是这种族人居住的地方，它位于高耸云霄的阴山脚下。大家看图，这就是阴山，多么雄伟壮阔呀！看天空就像圆顶大帐篷，盖住了草原的四面八方。

谁愿意来读读这4句诗呢？赶快试试吧！学生自由读，指名读。