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麻栗坡县天保口岸学校“1215高效课堂”导学案
课题:14 应有格物致知精神
年级: 九 审批: 一、学习目标:
1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性,从整体上把握文章内容。
2、理解本文从正反两方面运用摆事实和讲道理相结合的论证方法。 3、结合自身学习实际,积极争取做一名注重实践、有开拓精神的人。 二、自主学习与检测
【知识链接】1——了解作者:丁肇中(1936-)美籍华裔物理学家。、 【知识链接】3——“格物致知”注释补充:格:推究。致:获得。《礼记•大学》:“致知在格物,格物而后知至。”意谓推究事物,方能获得事物的知识。宋•洪迈《容斋随笔旧序》:“因命纹梓,播之方舆,以弘博雅之君子,而凡志于格物致知者,资之亦可以穷天下之理云。”严复《原强》:“顾彼西洋以格物致知为学问本始,中国非不尔云也,独何以民智之相越乃如此耶?”(《中国成语大词典》上海辞书出版社1986年) 1、 注音
肇( ) 埋没( ) 彷徨( ) 嘹望( ) 授予( ) 2、理解词义
格物: 致知: 彷徨: 修身: 清谈: 诚意: 正心: 齐家: 袖手旁观: 一帆风顺: 3、找出文中标示论题的语句、表达作者观点的句子、承上启下的段落、各段的关键句等,并找出本文论点,给课文划分段落层次。
__________________________________________________ 三、合作探究与检测 1、《大学》里“格物致知”的含义是什么?作者所说的真正的格物致知的意义是什么?
__________________________________________________ 2、传统的中国教育为什么不重视真正的“格”?传统的中国教育有什么弊端? __________________________________________________ 3、为什么要提倡“格物致知”的精神?有何现实意义?
__________________________________________________ 4、判断一个人是否具备“格物致知”精神的关键是什么?
__________________________________________________ 5、提问:本文运用了哪几种论证方法?请结合课文内容作简单分析。
__________________________________________________ 6、作者在列举事实时,采用正面事例和反面事例相结合说理的方法,请结合课文内容,完成下列表格。 列举事例 阐述道理 论述角度 明朝大理论家王阳明“格”竹 子,苦思头痛而失败的事例。
实验的过程不是消极的观察,而是积极、有计划的探测。
中国学生功课成绩好,面临研 究工作束手无策的事例。
以埋头读书应付一切,对于实 际的需要毫无帮助。
7、下列句子中加点的词能否删掉?为什么? (1)中国学生大都偏向于理论而轻视实验,偏向于抽象的思维而不愿动手。 .. __________________________________________________
(2)中国学生往往念功课成绩很好,考试都得近一百分,但是面临着需要主意..的研究工作时,就常常不知所措了。 ..
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四、练习反馈
治学的必由之路
①在科学上有成就的人,他们的治学大多走过一条共同的道路。由博返约,精修一门,是治学的真谛。各种学科都应该了解一些,但________学科应该知道其中的一切。正如鲁迅所说:“读书‘浏览’是重要的,但光‘浏览’不行,那样会成为‘杂耍’,是不会有成就的。应该在‘浏览’的基础上,然后抉择而入自己所爱的较擅长的一门或几门。”在这方面,列宁是个极好的范例。列宁从小就有广泛的读书兴趣,对社会科学、自然科学都有研究。但当他投身革命后,便在博学的基础上,重点研究社会科学,积极参加革命实践,终于成为伟大的马克思主义者。由此可知,博是弓,专是箭。只博不专,弓便无用;只专不博,箭飞不远;既博又专,弓响箭飞,才能准确中的。
②当今世界,现代科学技术的发展已出现“通才取胜”的局面。所谓通才,是指精通一二门专业而又知识面广博、基础扎实的人才,美国曾对1311位科学家的论文、成果和晋级过程等方面作了五年调查,发现他们很少是仅仅精通一门专业的人才,而多是以博学取胜的通才。无数事实证明,世界上有卓越贡献的巨人,多是广博与专精的典范。
③从以上的分析中,我们就不难懂得什么是治学的必由之路。 1、从文中找出“博”的三个反义词:________,________,________。 2、在“准确中的”里,“中”读为________,是________词。
3、根据上下文的意思,在下面句子的横线上填上具有限制作用的词语,然后简述填写这个词语的理由。
“各种学科都应该了解一些,但________学科应该知道其中的一切。” 理由是________ 。 4、用自己的话概括第一段中“由此可知”的“此”指代的内容。
_______ _
5、第一段中画线句子运用的修辞手法是:A.________,B.________。它们在文中的作用。A是_______ _,B是________ 。
6、这篇议论文中引用的鲁迅的一段话属于________ 论据。 7、再举一个和列宁事例性质相同的用以证明本文论点的事实论据。
________ 。
8、这篇短文告诉我们_______ _是治学的必由之路。
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