中班美术小蜻蜓教案反思

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中班美术小蜻蜓教案反思



1、中班美术小蜻蜓教案反思



设计意图：



因为夏天快要到来了，为了让小朋友们了解夏天的小昆虫，知道小蜻蜓的习性和特征，特此设计了次教学活动。



活动目标：



1、认知目标：让小朋友了解蜻蜓的身体结构特征。



2、情感目标：让小朋友在绘图的过程中感受到蜻蜓的对称美。



3、技能目标：让小朋友绘画蜻蜓，并能画出各种动态的小蜻蜓，并添加相关景物，丰富画面内容。



活动重点：



让小朋友仔细观察蜻蜓的特征。发现蜻蜓的主要特征。活动难点：

让小朋友抓住蜻蜓的特征，画出小蜻蜓和不同形态的小蜻蜓。活动准备：

知识经验准备：认识小蜻蜓，了解它的主要外形特征和生活习性。教具准备：小蜻蜓的范画一幅，示范用纸，水彩笔。 活动过程：



一、猜谜语，导入课题：



1、今天老师给小朋友猜个谜语，小朋友可要仔细听了："小小飞机大眼 睛，两只翅膀轻又轻，飞东飞西忙不忙，消灭害虫有本领。"老师请刚才仔细听的小朋友来回答问题(小朋友真聪明，谜语猜对了。)老师还有问题问小朋友：



提问：1.小朋友知道小蜻蜓长什么样吗? 2.他喜欢在什么地方飞来飞去，做什么?


小结：小蜻蜓的身体细长，有两对透明的大翅膀。我们经常看到蜻蜓飞得很低用尾巴点水，这是她在产卵。它喜欢捕食苍蝇，蚊子，飞蛾等。是大自然中有害昆虫的天敌，我们要看护小蜻蜓，不能伤害它。



二、示范与讨论



(1) 教师出示示范画小蜻蜓，讲解作画步骤。

1. 在纸上的中间画两个大大的眼睛，眼睛是对称的，老是有个蜻蜓的眼睛

为什么那么大呢?有没有小朋友知道，举手告诉老师……总结：哦，原来蜻蜓的眼睛是复眼，是由成千上百只眼睛组成的，能看到四面八方的东西，所以很 大。是不是很神奇啊。



2. 现在小蜻蜓的眼睛画好了，接下来画蜻蜓的翅膀，它的翅膀有两对，薄

薄的，透明的，翅膀的两端有红色的翅痣，在飞行时，能够防止震动，保持平衡。



3. 翅膀画好了，下面画它的身体腹部，是不是像个长长的 U 字啊。然后是

画它的尾巴，长长的。



(2) 画出小蜻蜓向不同方向飞的形态

1. 小蜻蜓的样子不变，只要改变它的方向就可以了，启发幼儿画出各种飞

行方向和动态的小蜻蜓，要求把蜻蜓的眼睛画的大大的，身体细细的。



2. 在画面上添加景物，大树什么的都可以

3. 鼓励幼儿画出景物，并大胆涂色，注意构图合理

三、引导评价：

将幼儿作品贴在作业栏中，互相欣赏，说说那些蜻蜓画的漂亮，那些画的内容丰富。



教学反思：



本次活动属于学前艺术领域，《幼儿园教育新纲要》指出：“(幼儿教育) 要尽量创造条件让幼儿实际参加探究操作活动，使他们感受探究的过程和方 法，体验发现的乐趣。”因此，作为教师的我要成为引发者、支持者和引导 者，使幼儿获得乐学、会学。整个活动以游戏化、情节化的形式展开。活动 中，我创设了良好的游戏情节，提供了丰富的、开放性的教、学具，充分调动了孩子学习的主动性，使孩子始终在积极的状态中自主地学习。活动改变了以往传统的教学模式，更加注重对幼儿能力、习惯及情感等非智力因素的培养。

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