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我是这样提高后进生的语文成绩
【摘要】对后进生的帮助不是一朝一夕或是一年半载的事，而是一件持久性、经常性和细致性的工作。对后进生进行多关心，多表扬，多帮助，化消极因素为积极因素，让他们克服学习上的畏难情绪和惰性，从而顽强地进行学习，来提高语文的学习成绩。
【关键词】教育；提高；发挥
差生，也称后进生，主要指学习不肯动脑筋或纪律松懈、散漫；思维缓慢、迟钝、刻板、理解能力差，接受能力差；学习目标不明确，对学习成绩漠不关心，学习意志不坚强，遇难则退，不求上进，马马虎虎消磨时间等缺点问题比较突出的学生。加强和做好后进生的转化工作，是全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，培养新世纪合格人才的需要。怎样提高后进生的学习成绩，是许多老师深感头疼的问题，语文教学面对的是全体学生，尤其是对后进生的语文教学，已成为教育界同仁共同关注的焦点。对后进生的语文教学，不但要从备、讲、批几个方面下功夫，还要重视个别的辅导、科学的管理和情感的投入。那么，如何提高后进生的语文成绩呢？下面谈谈我从教20年后，在提高后进生语文成绩的一些方法和体会。
1 对学生进行思想品德教育，提高认识语文学习的重要性
为了使这些后进生有优良的思想素质，使他们养成心中有他人，心中有集体，遵纪守法，团结友爱，助人为乐。我除了从思想品德课教育外，还通过讲一些英雄事迹和寓言故事，感染他们，使他们明辨是非，有一种向英雄人物学习的思想。争做个好学生，为班集体荣誉争光。在我所教过的班级里，有个学生叫张杰，语文考试成绩总在20-30分左右，数学却在60-70分左右。经了解，主要是受他妈妈影响，他妈妈是个生意人，认为“只要学好数学，为以后生意方便算数就行”的观点所影响。为此，我对他讲明了学习语文的重要性及必要性，使他认识到小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科。学好这门学科是学好其它各门功课的基础，更是提高自己语言文字的表达，提高思想品德素养，为上中学打下坚实的基础。他妈妈见我这样执着关心张杰，也感动了，同时改变了她灌输小孩的坏思想。从此以后，张杰在学习语文上，肯下苦功夫，一点一滴学好语文基础知识。经过一年的努力，他成绩提高很快，在期末考试中，语文、数学成绩各达85分以上，还获得语文、数学成绩单项奖。
2 循循善诱，发挥学生特长
后进生存在不少缺点和错误，因而经常受到老师们的批评，家长的指责，同学们的白眼，以致于造成部分后进生的逆反心理，产生自卑感。要想教好学生，首先要热爱学生、关心学生。没有对后进生的极度关爱，就很难将后进生转化为优秀生。为此，我把班上的后进生当做自己的子女来看待，平时和他们亲近，和他们喜怒哀乐相连，关心他们的学习、生活、品德，跟他们一起打球、唱歌、谈
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2022-03-22
