浅析儿童插画的特点

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浅析儿童插画的特点

作者：张晓莉

来源：《科教导刊》2009年第01期

摘要本文从形象、逻辑、想象、色彩四大角度解析了儿童插画的特点,它不同于普通意义上的插画艺术,是对孩子说话的书,只有真正的去了解孩子,领悟孩子的语言,才可能创作出真正优秀的儿童插画。

关键词形象逻辑想象色彩 中图分类号:G623.7文献标识码:A

儿童插画多用于儿童杂志或书籍的封面和内页,颜色丰富多彩,造型或简约、或可爱、或怪异,画面生动有趣,极富感染力。儿童插画是一个充满奇想与创意的世界,每个人都可以借由自己的彩笔尽情发挥个人独特的想象力,给孩子以寻找、发现和幻想的愉快。儿童插画来源于现实世界却又跳脱出现实世界。一个带翅膀的奶瓶让小读者惊奇,又或者一只穿警服的鼹鼠让人忍俊不禁。

1 多变而又夸张的造型

对于儿童来说,特别是学龄前的孩子,识字少,语言理解能力还没有达到一定的程度,过多的文字和说明只会让他们厌烦,而插画比文字描述更直观地向孩子展现他需要了解的东西,插画自然成为他们认识世界学习知识的唯一管道。

儿童的世界是单纯而执拗的,插画在引导他们理解道理之前必须要先引起他们的兴趣,要想让他们产生阅读的欲望就得有一个旗帜鲜明的形象。比如拿着教鞭,戴着黑色大边框眼镜的仓鼠老师,背着小书包唯唯诺诺的大象学生,体型的巨大差异,夸张的造型会让儿童惊异,继而阅读下去。

让我们来看看获得了国际安徒生奖的伟大的插画家斯汶·奥托笔下的造型。说到斯汶·奥托的名字,可能大部分读者会觉得陌生,但是提到他所创造的形象,大家则会了然继而赞叹不已。那个娇小的睡在核桃壳中的拇指姑娘;那位雨夜里浑身湿漉漉的投靠到城堡的豌豆公主;还有在人潮拥挤的市集长街得意的坐在车阵中的新衣皇帝;可怜的跟在鸭妈妈身后的丑小鸭……斯汶·奥

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