幼儿园大班教案《做个诚实的孩子》含反思

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大班教案《做个诚实的孩子》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得日常生活中不说谎，引导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果。应该做个诚实的人，遵守社会行为规则，不做“禁止”的事，快来看看幼儿园大班《做个诚实的孩子》含反思教案吧。 活动目标：

1、引导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果。应该做个诚实的人。

2、教育幼儿爱日常生活中不说谎。

3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备：

录像带：木偶片“狼来了”有关图片三幅。 活动过程：

1、欣赏故事，帮助幼儿了解说谎的危害。 讨论题；

大人为什么不相信小孩子？ 小孩子说谎后发生了什么事？ 如果小孩子不说谎会怎么样？

2、通过观察和讨论图片，让幼儿明白在日常生活中不能说谎。

介绍图片：红红将姐姐的画带给老师看，说是她画的，希望得到落实的夸奖。

讨论题：红红对吗？为什么？这样做了以后会怎样呢？她应该怎么做？

介绍图片：东东将图书撕破了，妈妈问他时，他说；“不是我撕得。”

讨论题：东东对吗？如果你是东东，应该怎么做？ 介绍图片：幼儿园发了新玩具汽车，小云很喜欢，将


它悄悄地带回了家，对奶奶说：“这是老师送给我的。” 讨论题：小云做得对吗？为什么？他应该怎么做？ 3、与幼儿共同小结：大家都一个做个诚实的好孩子。 教学反思：

根据自己对品德与生活课程的理解和把握，我认为一个支持学生发展的教学设计，要追求教学活动的有效性，提高德育实效。在《做诚实的孩子》一课的教学设计上，我思考并实践着开放式、活动化、对话式的教学策略，冷静而充满智慧地关注学情，树立“以学为中心”，创造“以价值观确立”为核心的课堂，活动间呈现递进化，评价过程提升学生能力，活化教材的育人价值。

小百科：诚实:真实表达主体所拥有信息的行为，也就是行为忠于良善的心。“诚实”是褒义词，用于赞美一个人的好品质，它具有“善”的特质，它不等同于准确传达客观事实这样的意思。

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