幼儿园大班教案《做个诚实的孩子》含反思

2023-04-13 18:32:16   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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大班教案《做个诚实的孩子》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿懂得日常生活中不说谎,引幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果。应该做个诚实的人,遵守社会行为规则,不做“禁止”的事,快来看看幼儿园大班《做个诚实的孩子》含反思教案吧。 活动目标:

1、引导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果。应该做个诚实的人。

2教育幼儿爱日常生活中不说谎。

3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 活动准备:

录像带:木偶片“狼来了”有关图片三幅。 活动过程:

1、欣赏故事,帮助幼儿了解说谎的危害。 讨论题;

大人为什么不相信小孩子? 小孩子说谎后发生了什么事? 如果小孩子不说谎会怎么样?

2、通过观察和讨论图片,让幼儿明白在日常生活中不能说谎。

介绍图片:红红将姐姐的画带给老师看,说是她画的,希望得到落实的夸奖。

讨论题:红红对吗?为什么?这样做了以后会怎样呢?她应该怎么做?

介绍图片:东东将图书撕破了,妈妈问他时,他说;“不是我撕得。”

讨论题:东东对吗?如果你是东东,应该怎么做? 介绍图片幼儿园发了新玩具汽车,小云很喜欢,将


它悄悄地带回了家,对奶奶说:“这是老师送给我的。” 讨论题:小云做得对吗?为什么?他应该怎么做? 3、与幼儿共同小结:大家都一个做个诚实的好孩子。 教学反思

根据自己对品德与生活课程的理解和把握,我认为一个支持学生发展的教学设计,要追求教学活动的有效性,提高德育实效。在《做诚实的孩子》一课的教学设计上,我思考并实践着开放式、活动化、对话式的教学策略,冷静而充满智慧地关注学情,树立“以学为中心”,创造“以价值观确立”为核心的课堂,活动间呈现递进化,评价过程提升学生能力,活化教材的育人价值。

小百科:诚实:真实表达主体所拥有信息的行为,也就是行为忠于良善的心。“诚实”是褒义词,用于赞美一个人的好品质,它具有“善”的特质,它不等同于准确传达客观事实这样的意思。


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