仪式感-让教育更有力量

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仪式感，让教育更有力量

教育是一个灵魂唤醒一个灵魂，庄严、真诚的仪式可以唤醒孩子灵魂中最真诚、最美好的部分。

仪式感，能让人勇敢地走过人生的每个阶段。小学一年级新生入队日，是个特别重要的日子。这一天，学校会要求孩子一定要身穿校服，举行入队仪式，由高年级的哥哥姐姐们给她们戴上红领巾。这个小小的入队仪式，是为了告诉孩子。从这一刻开始，你就不在是那个不懂事的小朋友了，你要学会独立，你要开始人生新的阶段。 这个简单的仪式，孩子的心里会产生微妙的改变。以后遇到问题的时候，想到这个“长大了”的时刻，孩子会因此变得特别坚强勇敢，这就是仪式感的价值。

仪式感，能培养孩子的秩序感与敬畏感。之前看过这样一则新闻，一名小学生上学迟到，此时操场上已经响起国歌，听到歌声，小学生立刻在栏杆外站好敬礼。与此同时，同样一位路过的女孩，也默默停下脚步，站在后面庄重敬礼。那一幕让很多人感动。那些看似习以为常的仪式，会成为他们日后行为的准则与习惯。是的，作为一名中国人，无论你在做什么，听到国歌都应该肃立，这是仪式感带给孩子们的启示。

仪式感带给学生一份独特的美好回忆。如果把人生比作一条奔腾不息的河流，那么仪式感就是你在这个的高速流逝的水流中，能够偶尔放慢的流速、能够拉长的记忆、能够增加闪闪发光的瞬间、能够让你感受到人生丰满的意义的时段。当学生回忆学校时光时，可能无法回忆某一堂课，某一位老师讲的内容，但那一次为老师为学生颁发的奖牌奖杯，


为学生写下的祝福卡片，那一年制作的有创意的黑板报，那一天为考试的摇旗呐喊，一定会瞬间浮现在学生的脑海当中，这就是仪式感的价值。

作为教育者，我们不能放过每一个可以带给孩子们仪式感的机会，例如，要求学生们饭后整理餐盘；儿童节，为孩子们举办儿童嘉年华；读书日，为孩子们举办推荐阅读活动；传统节日，我们举办活动弘扬中国魂；毕业典礼，走红毯、办毕业舞会等，这些都是在学生时代可以建立起的仪式感。

作为一名信息技术老师，要在自己的教学中体现仪式感。首先，创造教学的“仪式感”。因为讲台是神圣的，教师应该怀着敬畏之心讲课，教学时要有使命感、紧迫感，要对课上的学生应给予充分的尊重和严格要求。其次，上课的流程、内容和形式，需要精心设计，需要设置一定的情景，营造教育活动中仪式感，并有效地利用仪式感增强教育的影响力和感染力。例如，教师在课堂上通过播放一些视频短片，让学生真正领略技术的未来发展，体验所学专业的学科价值，塑造学生的核心价值观以及社会价值观，从而增强学生的学习仪式感；再如，引入3D打印技术帮助学生实现了从平面图形到立体图形的转换，将学生的空间想象真正变成现实，充分激发学生的学习兴趣提供给学习者更多的机会去获得具有创造性的知识和技能，从而培养自己学习的仪式感。再者，对学生评价的仪式感，学生精彩发言之后，全班同学有节奏的掌声鼓励；优秀学生的作品，在计算机教室的每台电脑上得以呈现，学生取得成绩之后的颁奖仪式等，都会让学生产生认同感、愉悦感，进而强化学生成长过程中的每一次进步，每一份成绩。

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