美术教育与学前儿童视觉空间智能发展

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美术教育与学前儿童视觉空间智能发展

纪瑞祥;翁梅

【期刊名称】《山东理工大学学报（社会科学版）》 【年(卷),期】2012(000)006

【摘 要】空间智能是生活中的一项基本能力，培养儿童的空间智能有利于发展观察能力，促进儿童对事物观察的敏感性和准确性；同时还有利于培养儿童的艺术能力，使儿童能更加容易感受到生活中的美，从而以积极的心态去欣赏美、创造美。学前儿童美术教育旨在促进儿童身心健康和谐发展，通过布置视觉化的有利于儿童学习和生活的环境，开展欣赏性美术教学，开设实践性、体验式美术活动以及延伸艺术学习项目，从而培养儿童的综合能力，促进幼儿视觉空间智能的发展。 【总页数】3页(P103-105) 【作 者】纪瑞祥;翁梅

【作者单位】四川文理学院初等教育系,四川达州635000;六盘水师范学院艺术系,贵州六盘水553000 【正文语种】中 文 【中图分类】B844 【相关文献】

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