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《孙权劝学》读后感1
《孙权劝学》,顾名思义,这篇文章一定与学习有关,当我了解了这篇课文的意思时, 这引发了我的深思。
我们最近考了一份语文试卷,我的成绩很不理想,许多学过的知识没有答上来,课下的 词语解释错的一塌糊涂,翻译句子也出现了错,而且,我没有审好作文题,没用横线划出修 辞句没有采用总分总结构,导致作文扣了十分。考得太差,我认为原因是自认为没有需要背 的东西,没有认真背,审题不仔细,太马虎,还有基础知识不扎实。
想到这里,我不由得后悔和叹息,卷子上鲜红的叉和分数使我的心好像被针扎了似的刺 痛。想想当初,孙权要吕蒙学习,吕蒙以军中事务繁多来推托,而我却以自己学得不错为理 由来推辞......难过和后悔涌上我的心头。在想想,吕蒙在接受孙权的劝诫后努力学习,不久 就学有所成,让鲁肃为之敬佩。我也要学习吕蒙的精神,努力学习,争取让人刮目相看。
《孙权劝学》这篇文章,以孙权劝诫吕蒙学习,之后吕蒙学有所成的事情,来告诉我们, 学习对一个人是非常重要的,不可以不学习,学无止境。
《孙权劝学》读后感2
才能来自勤奋学习。
是的,即使你很笨,只要你肯学,肯挤出时间去学习,你终究会学有所成的。
孙权是一个君主,他虽然平易近人,但也严格要求部下。鲁肃那么是一个年长的有才之人, 他似乎“惜才如金〃呢!而吕蒙作为一个部下,机智幽默,还谦虚好学,是一个不错的人才。 作文
虽说吕蒙是“老来成才”,但他终究努力了,他抓住了学习的机会,而我们呢?哦,我们 放着学习的机会,千方百计地想要去玩,即使你玩厌了,你也绝不会想要学习。但是,不学 习是不行的,因为学习是一个大浪淘沙的过程,是一个化平淡为神奇的过程,更是一个不断 积累财富的过程。
开卷有益。对,但是我们要有选择地去看对自己有用的书,但也不能一成不变的去学习, 要让学习充满了乐趣,你就可以用你变着花样去玩的时候的方法放咋学习上,那么,学习就 不会枯燥无味了。作文
在现实生活中,是不会有愚蠢的人的,只要你认真学习,就会变成有用的人。相反的, 在现实生活中,也不会有人人羡慕的天才,正如伟大的爱因斯坦所说的"天才=百分之一的天 分+百分之九十九的汗水”一样,那么,你又流了多少汗水呢?
不积畦步无以至千里,不积小流无以成江海,是啊,学习是必须一步一步,踏踏实实,一 步一个脚印地去学,而且,学习非一日之功,要活到老学到老。
爱因斯坦用自己的智慧征服了世界,刘翔用勇飞的冲击力成为了世界飞人,而我,要用 勤侪去浇开成功之花。
《孙权劝学》读后感3
今天,我读了孙权劝学一文。文章篇幅虽短,但文中吕蒙虚心接受别人意见,谦虚好学 的品质值得我们学习。
本文是一篇文言文,说的是这样一件事:吕蒙当权掌事后,还是不愿意学习,以军中事 务多来推辞孙权。孙权对吕蒙说:“我岂是要你研究儒家经典而成为博士!只应当粗略地阅读, 了解往事罢了。"吕蒙于是就接受了孙权的建议,开始学习。一段时间后,当鲁肃与吕蒙论 议时,非常吃惊地对吕蒙说:"你现在的才干和谋略,已经不再是那个吴下阿蒙了!”
文章表达到这里,吕蒙虚心接受别人意见,谦虚好学的品质已经完全表达出来了。因为 他虚心接受别人意见,所以才会去学习。因为他谦虚好学,所以才能博得鲁肃的赞叹。总而 言之,吕蒙"现在〃的才略是建立在具有虚心接受别人意见,谦虚好学这种品质上的。
同样,我们在学习过程中是不是也应该具备这种品质呢?答案是肯定的。因为只有具备 了这种品质,才能学到更多的知识,成为“士”,让别人“刮目相待〃。
《孙权劝学》读后感4
但我学完《孙权劝学》这一课时,我非常惊讶,在文中那个吴国大将吕蒙竟然是一个不 爱学习的人。只是被孙权教育一番就开始学习,与原来那个"吴下阿蒙"真是天壤之别。
吕蒙和方仲永相差很大,一个是不爱读书到勤奋读书成为有才之人;一个从小就天生聪 明的人,由于没有受到后天的教育,到最后"泯然众人已"。由此可见,一个人是靠后天教育, 努力学习来成才的。正如爱迪生所说的:“百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水〃。正是 这样,如果我们把心思都投入到学习上去,你会感觉到学习的快乐、幸福。不要忽视老师所 说的话,里头都有一定的,道理。我们也不要死读书,要有远打理想,这样,你会觉得生活 完美无缺。
确实,再说那句老话,才能的培养是有赖于后天的教育。学习是一个循序渐进的过程, 也好像在累沙堆,沙子越多,累得就越高,绝对不可能没有巨大的底盘,而到达超高的顶峰。 学习也是这样,学得越多积累地越多,基础越扎实,学得也越好。而且,不努力学习就想要 的倒成果,无疑是痴人说梦。
我做为一个学生,自然是以学为主,那么就要勤奋好学,严格要求自己。爱因斯坦用自 己的智慧征服世界,而我,要用勤奋的汗水浇开成功之花。
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