新人教版初中数学8年级上册15.2.2分式的加减第3课时

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《新人教版初中数学8年级上册15.2.2分式的加减第3课时》，欢迎阅读！

我们约定：我的课堂 我作主 我们追求：让每位同学都享受学习的快乐

15.2.2 分式的加减（三）

学教目标：

1.灵活应用分式的加减法法则。

2会进行比较简单的分式加减乘除混合运算。

3．结合已有的数学经验解决新问题，获得成就感和克服困难的方法和勇气。 学教重点：分式的加减乘除混合运算及其应用。 学教难点：分式加减乘除混合运算。 学教过程： 一、温故知新：

1．同分母的分式相加减： 异分母的分式相加减：先 ，化为 分式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计算。

分式加减的结果要化为

2．分数的混合运算顺序是： 你能猜想出分式的混合运算顺序吗？试一试

分式的混合运算顺序是： 二、 学教互动 ： 例1 (1)



(2) 1



例２ (

初中数学8年级上册第15章自主学习学案

1

113x

2

6x4y6x4y4y9x2

12a12 a1aa2

x2x14x分式的混合运算： ) 22

xx2xx4x4关键是要正确的使用相

应的运算法则和运算顺

序；正确的使用运算律。 尽量简化运算过程； 结果必须化为最简分式 混合运算的特点：

是整式运算、因式分解、分式运算的综合运用，综合性强。


我们约定：我的课堂 我作主 我们追求：让每位同学都享受学习的快乐

三、拓展延伸 1.计算 (1) 1 (3)

3x3x2ya2a3a (2)22y2y3xa2a2a4

2(a1)a358

2 (4)2 

a3a2a2a1a2axaybybx



2．若



3．．已知：abc0，求a()b(

ABx3

=+，求A、B的值.

(x1)(x1)x1x1

1b1c1c111

)c()3的值 aab



四、反馈检测 1、分式

11的计算结果是（ ） a1a(a1)

D．

1a1 B． C． a1a1a111nm

2．已知．求的值．

mnmnmn

A．

3．填空

(1)

a1a

1624= ； (2) = 。 a39a2x22xx24



五.小结与反思：



初中数学8年级上册第15章自主学习学案

2

本文来源：https://www.wddqxz.cn/7440812d5f0e7cd184253689.html