用字母表示数教学设计

2022-05-28 10:06:18   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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用字,教学设计,表示
数学上册第五单元第1课时导学案

[学习内容]:用字母表示数(教材52——53页) [学习目标]

1.我知道可以用字母来表示数和数量关系;

2.我懂得用字母表示数的意义和作用,能正确进行乘号的简写、略写。 3.我会根据字母所取的值,求含有字母的式子的值。 一、探究新知

同学们,今天我们学习用字母表示数。

1. 请看例1 学习用字母表示数量关系。假如小红是a岁时,你能用一个式子表示出爸爸的年龄吗?当小红11岁时,爸爸的年龄是多少岁?我们来分析一下:

爸爸比小红大30岁。

小红年龄/ 爸爸年龄/ 1 1+30 2 2+30

3 3+30 …… ……

如果小红的年龄为a岁,那么爸爸的年龄是( )岁。 题中含有字母的式子表示什么?a可以是任意数吗?为什么?

③当a=11时,爸爸的年龄是多少?

2. 2:学习用字母表示倍数关系

在地球上能举起 在月球上能举起

物体的质量 物体的质量 1 1×6

2 2×6

3 3×6

…… ……

根据上面的信息,我们可以发现:人在月球上能举起物体的质量=人在地球上能举起物体的质量×6

如果人在地球上能举起xkg物体,那么在月球上就能举起x× kg物体。x×6= 图中小朋友在月球上能举起的质量是多少?





说一说简写方法:a×3通常写作: )或( ,字母和数字相乘时,通常乘号可以省略成( )或不写,数字一般写在( )的前面。

我会小结:含有字母的式子既可以表示数,又可以表示出数量间的关系。






二、学以致用

完成书本55页的第3题。



三、拓展提升

1、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

ab的差( x8.5的积( bc的数( y4倍( b除以c的商( x减去a2倍(

四、达标检测

1)储钱罐里原来有n元,又放进21元硬币和25毛硬币,现在储钱罐里一共( )元。

2)每袋有a条鱼,3袋一共( )条。

3)车上原来有x人,下去5人后,现在车上有( )人。 4)有m个饺子 m为整十数),每盘装10个,可以装( )盘。


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