(完整版)手工制作活动方案

2022-07-22 02:43:12 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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(完满版)手工制作活动方案

手工制作综合实践活动方案

一、活动背景

为了丰富孩子们的生活，发散学生的思想，开发学生智力，我们班级每两周睁开一次综合实践活动课，我们的手工课分为以下几个阶段：

第一阶段：叶画

为了让学生进一步理解人与自然不可以切割的内在联系，参加环境保护活动；知道如何保护和改进自然环境，并以身作则。在金秋十月，国庆节来临之际，我们特意睁开了叶画制作活动。第二阶段：折纸

折纸是孩子们特别喜爱而又易学的一项手工活动。这一活动可以培养孩子的着手动脑能力、记忆力、想象力、创立力，而且在资料、场所等方面几乎没有任何限制，简单睁开，且人人可学，乐趣多多。我在认识了学生们对折纸艺术的热情此后，在广泛听取学生心声的基础上，睁开了这项活动。

第三阶段：剪纸

剪纸是中国古老的传统民间艺术。它历史悠久，风格独到，深受国内外人士所喜爱。剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，剪纸艺术教育更是一门精良的艺术，在剪纸活动中可以提高学生观察力、着手能力、协作能力和交往能力，剪纸艺术对学生的教育在于激发学生审美感情，培养学习兴趣，提高创新意识，增强思想教育。在学生认识了折纸对称的特色等基础上，进一步运用对称折纸的基础上授课生简单对称剪纸，带着学生去领悟这种传统民间艺术的魅力。

第四阶段：雕像

现在过分包办代替的家庭涵养方式决定现在的孩子们着手操作能力差，从而影响孩子的想象力、创立力、智力睁开等多方面能力的睁开。因此，着手操作能

力的培养成为最要点的问题，在大力倡议素质教育的今天，美术教育的作用就不容忽略。经过小学生的着手操作，不但能促进小学生想象力、创立力的睁开，更能表达小学生的主体和自想法识，提高小学生的审美情味。因此，我们确立了泥塑这一主题特色作为本阶段的活动。

第三阶段：十字绣

十字绣，一种兴趣的手工，一种艺术的休闲。十字绣简单易学，是一门两分钟即可学会的手工艺术。它用专业的绣线，以简单的十字交织绣法，绣在专用的绣布上，有着令人吃惊的美丽收效。在绣的过程中，您能充分领悟到着手的乐趣，并获取精神上的享受。

目前十字绣仍以其绣法简单，外观尊贵华美，精致典雅，别具风格而成为欧洲皇室贵族休闲娱乐的首选。现现在再度碰到瞩目，为公众所喜爱，是因为其刺绣方法简单，短短的几分钟便能完满掌握。学生完满可以依照自己的兴趣爱好，制作自己喜爱的图案，用来装饰日用品，链，钥匙圈，各式背包，窗帘，沙发垫，台布，装饰画等，享受生活之美。

(完满版)手工制作活动方案

二、活动目的、意义

丰富校园文化生活，创立浓郁的校园文化气氛，激发学生对叶画、折纸、剪

纸、雕像、十字绣等的兴趣与爱好，充分小学生课余生活，提高小学生的着手操

作实践能力，以及综合素质和社会实践能力，为前稻香完小的学生活动增添活力。三、活动方法、策略

1、在老师讲解示范的基础上，初步学习。 2、激发学生喜爱着手动脑的能力。四、活动方案

1、欣赏完满的作品，激发学生兴趣。

2、初步试一试，采用一些简单的图案、简单调些的进行试一试。 3、领悟制作过程中要仔细仔细。

4、进行更大的试一试，采用难度更高、内容更丰富的来进行，可小组共同完

成。

五、活动过程

〔一〕语言引导，引起兴趣。

〔二〕教师出示示范，引导学生欣赏谈论。让学生看看作品的 “非凡〞之处，说说它与我们平时的实物有什么不同样？

〔三〕教师讲解步骤。

〔四〕学生分组谈论、制作。〔五〕学生显现作品并讲解。〔六〕说说制作时的领悟。这样有助于学生动作的内化和思想睁开，同时也为学生创立了相互学习，共享成功乐趣的环境。六、活动内容：

周次活动内容难易程度

欣赏叶画，认识制作，做

易 1

好准备工作

课堂实践，叶画制作易 2 显现作品，交流设计妄图易 3 欣赏各式各样的折纸图案易 4 认识折纸的根本折法易 5 教授折百合花易 6 教授折仙鹤较难 7 教授折笔筒易 8 自行学习并显现交流较难 9 欣赏、认识剪纸的起源易 10 学习剪窗花较难 11 作品显现并交流较难 12 欣赏雕像，认识雕像起源易 13

14

15

16

学生按图提示制作学生作品显现交流欣赏十字绣，认识起源

较难易易

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17

较

讲解如何绣十字绣作品显现

难

018

难

六、活动预期收效

1、丰富学生生活，让学生乐于思虑、愿意着手，使学生主动与人交流。将学生真切的从电脑前解放出来，去感觉生活的美好，交际的乐趣。

2、经过这一系列的活动提高学生的着手、动脑能力，养成做事仔细、仔细的态度，学会感觉美鉴赏美。