年月日教学设计(3)

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《年月日教学设计(3)》，欢迎阅读！

年月日教学设计



教学目标:

1、联系生活经验，初步知道年、月、日的相关知识，能判断大月、小月。 2、初步了解相关平年、闰年等方面的知识。 3、会通过查年历知道某天是星期几。 4、会用简写方式表示年、月、日。 5、知道其它常用的时间单位。 教学重点:

1、会看年历查阅日期。

2、知道年、月、日的基本知识，能判断大月、小月。 教学难点:熟练记忆每月的日期。

教学准备:多媒体课件，不同年份的年历卡片。 教学过程: 一、引出:

1、上学期我们理解了时、分、秒这三个时间单位，同学们知道还有哪些时间单位吗？ 2、我们今天重点来学习“年、月、日”。 板书:年 月 日

3、 出示:地球公转、自转课件演示，你能说说什么是一年、一月、一日吗？（参考青岛版） 4、学生汇报。 出示:地球绕太阳公转一周的时间约为一年，月亮绕地球公转一周的时间约为一月，地球自转一周的时间约为一日。

5、你还知道哪些相关年、月、日的知识？（学生随意交流） 板书:一年有12个月，一日有24个小时

6、每月的天数各有不同，那么到底有几天呢？请看日历。（2007、2008、2009、2010、2011、2012、2013、2014） 二、探究新知:

（一）年、月、日基本知识的了解。

1、小组根据不同的年历，找到每月的天数，老师汇总成表格。

2、发现只有2月份的天数是有两种不同情况的，其它月份天数都是固定的。

3、师:我们把一月中有31天的称为大月，有30天的称为小月。你能说说一年中哪些月份是大月，哪些是小月吗？

板书:大月:1、3、5、7、8、10、12月 小月:4、6、9、11月 2月:28或29天

4、为什么2月的天数那么少？这里还有个故事呢。（同学介绍资料） 5、有什么好的记忆方法吗？（介绍左拳记忆法和儿歌）

6、如果告诉你2007年全年是365天，你知道其它年份全年的总天数吗？

7、师:我们把二月份是28天的这个年称为平年，有29天的这个年称为闰年。请你说说这些年份分别是平年还是闰年。

8、师:如何来判断任一年份是平年还是闰年我们下节课再来研究。 9、练习:请在你的日历上圈出你知道的节日或重要的日子。 （1） 学生交流圈出的日子。

（2） 你能说出以下这些特殊日期吗？ ① 植树节（ ）


② 教师节（ ） ③ 护士节（ ）

④ 2008年8月8日（ ） ⑤ 2010年5月1日（ ） （二）理解年月日的各种表示方法

1、说说生活中你在哪些地方看到过年月日的表示。 2、学生举例（如包装盒上等），了解年月日的各种表示方法。 3、练习:完成练一练:P28 （三）理解其它时间单位。（参考现数）

1、方便面诞生于1958年，有机构把它评为20世纪人类最伟大的发明之一，某超市第一季度已销售300箱，预计四月上旬的方便面会涨价，可能会影响下半年的销售量。 2、以上一段话中你能找出哪些时间单位？ 3、用表格介绍季度。 4、一月分为三旬。

5、板书:上旬:1日~10日 中旬:11日~20日 下旬:21日~月底

6、世纪表示一百年，20世纪是指19**年。 （四）小游戏:猜猜我的生日（参考苏教版） 1、出示:

（1） 小胖的生日是7月份的最后一天，他的生日是（ ） （2） 小丁丁的生日是国庆节的前三天，他的生日是（ ） （3） 小亚的生日是第二季度的倒数第四天，他的生日是（ ） （4） 小巧的生日是一年的最后一天，他的生日是（ ） 2、你能不能仿照以上的方法让同学们猜猜你的生日。 三、巩固练习。 1、判断:

（1）一年有7个大月，5个小月。 （ ）

（2）平年有365天，闰年有366天。 （ ） （3）凡是单数的月份都是大月。 （ ）

（4）小明出生于1998年2月29日。 （ ） （5）平年上半年有182天。 （ ） 2、回答题：

（1） 爷爷到今年只过了17个生日，可能吗?

（2） 小丁丁在外婆家连续住了62天，正好是两个月，你知道小丁丁是哪两个月在外婆家的吗？

（3） 爸爸连续出差两个月，正好是60天，这可能是哪两个月？ 四、总结：今天的学习你了解了哪些知识？ 五、课后作业

1、上网查找不同国家不同商标所使用的年月日的表示方法。 2、制作明年的年历，要有个性。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/73ab7a47cc84b9d528ea81c758f5f61fb7362891.html