建构主义进路下科学社会学发展历程考察

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建构主义进路下科学社会学发展历程考察

作者：王哲

来源：《青年与社会》2014年第24期

【摘 要】建构主义，或称社会建构论，是20世纪以来对人文社会科学领域影响最为广泛深远的理论。借由建构主义理论的启发性，科学社会学走向了科学知识社会学，将科学知识本身予以社会学的分析，并在此基础上将这一研究进路发扬光大，促进了人文社会科学的研究理论和方法进驻到科学哲学、科学社会学以及科学史的研究。 【关键词】建构主义；科学社会学；科学史

建构主义，或称社会建构论，是20世纪以来对人文社会科学领域影响最为广泛深远的理论。借由建构主义理论的启发性，科学社会学走向了科学知识社会学，将科学知识本身予以社会学的分析，并在此基础上将这一研究进路发扬光大，促进了人文社会科学的研究理论和方法进驻到科学哲学、科学社会学以及科学史的研究。 一、建构主义进路下的科学社会学研究转变

近代以来，科学家、科学社会学家、科学史家和哲学家大多把科学知识视为“自然之镜”，是对客观实在的反映，其中不应该有科学家个人因素的影响以及社会因素的参与。直到20世纪60年代科学知识社会学提出要对科学知识进行社会学的分析的主张，打破了科学知识免受社会学质疑的权威地位。

科学知识社会学的理论引起了科学哲学界以及科学界的广泛关注，而且科学知识社会学从产生开始就已经将对科学研究的案例研究作为其重要的论证手段（如爱丁堡学派开创的“争论研究”所涉及的主要就是科学史的案例研究），这些成果引起科学社会学家的广泛重视。今天的科学哲学研究者已经形成了一个共识，即研究方法的开放性与多元性。具体而言，就是倡导多元学科的方法，以适应历史研究范围扩大、着眼点细化等方面的需求。

20世纪初西方社会科学理论和方法的引进，无疑有利于在新观念指导下的科学哲学实践。科学哲学研究者认为历史研究应该融汇人类学、史前考古学、社会心理学、比较宗教学、政治经济学、社会学方面的知识。科学社会学研究作为社会学研究领域中起步较晚而研究对象又较为特殊的分支，其研究内容不仅包括对科学发展的社会学探讨，而且包括分析和反思科学社会学学科本身发展的历史，也即研究其建制化和理论纲领的形成、发展过程。基于科学社会学的立场，分析和借鉴新的研究视角与研究纲领，对于促进科学社会学科的发展来说极为重要。

二、建构主义进路下的科学史研究转变

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