大班语言诗歌《春天》

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大班语言活动：诗歌《春天》

活动目标：

1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。 2、感受春天的美，激发热爱大自然的情感。



活动准备：

课件，三本书，绘画材料。



活动过程：

1、听着《春天在哪里》的音乐进活动室 美丽的春天在哪里？

美丽的春姑娘为你们带来的这三本书里。 2、理解诗歌内容。

（1） 出示第一本书，这是一本什么样的书？（彩色的书） 猜猜书里有什么？

（2）出示第二本书，这是一本什么样的书？（边打开边问）

谁在书里笑了？（小朋友），小朋友是怎么笑的？小朋友为什么笑了？ （3）出示第三本书，这是一本什么样的书？（边打开边问） 是谁在唱歌，它是怎么唱的？谁还会在春天里唱歌？ 3、整体欣赏诗歌，看课件。

春姑娘真能干，还把这三本书写进了一首好听的诗歌里，我们一起听听。 4、欣赏诗歌 ，感受春天的美。

诗歌里说春天是三本书，是哪三本书？你最喜欢哪一本？ （1）欣赏第一段后提问：你最喜欢这本书里的哪一句话？ （2）春天还是一本会笑的书，我们一起看看（欣赏）。

谁在春天里笑了？还有谁也在春天里笑了？小池塘是怎样笑的 ？ 小池塘为什么笑？

（3）播放第三段。提问：你最喜欢听书里谁唱的歌？ 5、朗诵诗歌

（1）让我们完整地听一遍这首春天的诗歌（再一次欣赏一遍），小朋友可以轻轻的跟念，集体朗诵。

（2）和老师一起边看图边念这首诗歌。

（3）春天可真美，让我们一起用好听的声音来念这首诗歌。


（4）游戏：老师念诗歌的前半句，小朋友念诗歌的后半句。 6、制作封面，表现春天的美。

（1） 把春姑娘带给我们的三本书合在一起就变成了一本美丽的春天的书，我们一起为这本书做张好看的封面，好吗？幼儿绘画。 （2）幼儿相互介绍自己画的内容。

（3）小朋友，美丽的春天已经来到我们的身边，让我们一起去找一找吧！



附诗歌：春天

春天是一本彩色的书，

黄的迎春花， 红的桃花， 绿的柳叶， 白的梨花……



春天是一本会笑的书，

小池塘笑了， 酒窝圆又大， 小朋友笑了， 咧开小嘴巴……



春天是一本会唱的书，

春雷轰隆隆， 春雨滴滴答， 燕子唧唧唧， 青蛙呱呱呱。

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