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小班优秀绘本教案诗歌绿色的世界
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1、欣赏诗歌，初步理解并感知诗歌中据此所展示的色彩和快乐的情趣。
2、根据已有经验，尝试替换诗歌中的色彩，进行简单的中文歌曲仿编活动。
3、进一步萌发对大自然美的感受力，畅享丰富多彩的生活。 教案准备：
1、红、黄、绿色透明的塑料瓶制成的眼镜若干；2、幼儿用书人手一本。 教案过程：
一、直接出示用雪碧瓶制成的眼镜，引起幼儿的兴趣。
1、宝宝们看朱老师眼睛上才戴的是什么呀？（用手势引导出眼镜）2、那朱老师为什么要左撇子戴眼镜呀？（生答因为近视了，所以要戴眼镜）3、今天老师也准备了一副神奇今天上午的眼镜，这首任眼镜是什么颜色的啊？（生答绿色）（特别强调是绿色的眼镜）4、我请宝宝戴上眼镜来看一看，你看见了什么？是什么颜色的？（生可能答墙壁、钢琴、电视机等等）（让宝宝样板完整的说出绿色的钢琴等）5、老师也来戴再来看看，哇，我看到了绿色的桌子，绿色的电脑、绿
色的窗户、绿色的柜子。这儿一片绿，那儿一片绿，到处都是绿、绿、绿。当我把绿色的眼镜拿掉，绿色的世界忽然看不到了。有趣吧二、观赏幼儿用书上的画面，鼓励幼儿边指画边朗诵诗歌。
1、我们书上的小宝宝也有这般这样眼镜的眼镜呢？他又看到了什么呢？（让生连贯的说看到了绿色的天空、小猫、甜糕、手套）2、哇，这么多的绿呀，这儿一片绿，那儿一片绿，到处都是绿、绿、绿。 3、接下来老师跟宝宝们来玩个小游戏，老师手指到哪个？宝宝们就很快的说进来，好吗？
4、老师还能把宝宝们刚刚说的东西连成一首儿歌，宝宝想听听吗？这首诗歌的英文名字叫《绿色的世界》，开始咯。
师：这首诗歌有趣吗？（有趣）是啊，戴上绿色的眼镜我们看到小东西许多东西都变成绿色的了，这儿一片绿，那儿一片绿，到处都是绿绿绿，可是把绿色的眼镜拿掉了呢？绿色的世界怎么了？（不见了）5、同学们宝宝们想跟老师一起来学这首有趣的诗作吗？ 6、我们一起来加点动作试试看不好吗？
7、刚刚男宝宝的声音真大，看来男宝宝已经会了，我请男宝宝站起来给我们朗诵一下好吗？
8、男宝宝朗诵完了，中年宝宝朗诵的好吗？那我们女所宝宝一定可以比他们念得更好，对吗？
9、试著想不想戴上眼镜来念一念这首诗歌呀？（宝宝们戴上眼镜果然念得很棒）三、给宝宝每人一副眼镜，让他们通过眼镜看看教室，尝试自己创编散文。
1、现在宝宝们手里都有一副绿色的眼镜了，请宝宝们再戴上手表看看，你们还在教室里听到了什么？（让宝宝尝试自己仿编诗歌）（要让幼儿完整的说出看到了绿色的什么）2、让我们把刚刚宝宝们看到的也变成一首新的诗歌，好吗？
四、让婴儿去户外看看外面的世界1、刚刚宝宝们戴了绿色的眼镜，看到了一个绿色的全世界，那老师这里还有一副眼镜，看！这是什么颜色的护目镜呀？（生答红色）2、那红色的眼镜会看的什么样的世界呢？我们一起去外面看看吧！
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2022-07-27
