高考作文写作指导：(记叙文)我心中的中国印记(附审题立意及范文展示)

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高考作文写作指导：（记叙文）我心中的中国印记



“中国印记”是中国文化的独特标记。它蕴藏在“梅兰竹菊”的风骨中；散发在“笔墨纸砚”的底蕴里；镌刻在“万里长城”的脊梁上；腾飞在“天问一号”的梦想里……小到一草一木，大到国之重器，都可能是“中国印记”的载体。在你心中，哪一种物承载着独特的“中国印记”？围绕它，会发生怎样的故事呢？ 请以“我心中的中国印记”为题，写一篇记叙文。

要求：思想健康；有情节，内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。将题目抄写在答题纸上。不少于700字。

写作指导 审题

这是一则命题作文。 分析命题。

“我心中的中国印记”，中心词是“中国印记”，应该是能展现中国特点的东西，一种是有形的印记，比如极具中国特色的文化标志、传统手工艺、建筑、人文风光等；一种是无形的符号，比如传统思想、现代思潮、社会理念等。“我心中的”是“中国印记”的修饰语，考生应该在对一件或几件事情的叙述中突出中国最具特色的东西。

分析材料。

材料指明“中国印记”是中国文化的独特标记，这表明考生所写的“中国印记”要能展现中国文化特点，接着指出这印记的载体，如“梅兰竹菊的风骨”，如“笔墨纸砚的底蕴”，如“万里长城的脊梁”，如“天问一号的梦想”，这些都是可以写作的内容。

分析文体。

要求写作记叙文，这就要求考生写作的时候要有文体意识，要在记叙文的范畴内进行写作，切忌文体不明，或者表现为其他文体。表达方式的运用方面要优先表现为记叙、描写和抒情。

参考立意

（1）中国印记，从古至今绵延不绝；


（2）中国印记标志着大国崛起； （3）每个中国人都能留下中国印记； （4）中国印记引领时代潮流； （5）让世界正视中国印记。

范文展示

我心中的中国印记

面前摆放的是一个精美的凤冠。没有在玻璃架中展出，它只是静静躺在我的面前，任凭它散发出承载时代变迁的厚重。我不敢用手去碰它，生怕碰坏了这玲珑的艺术品。它称得上是中国的印记吗？我在心中不安的揣度，汗水浸湿了手心。没有办法，轻轻拿起，揣在布袋中，我走向了那座皇城。

红墙黄瓦，是极有力量与厚实的象征。是怎样的一个机遇得以让京剧在这里产生，又在这里发扬下去？徽班进京的那一刻便奠定了它的位置——好像上至天子，下至百姓，都对它爱不释手。此刻我拥有了一些底气。拿出布袋中的凤冠，轻轻放在皇城脚下，两者竟奇妙的融合在一起。这是《贵妃醉酒》那华丽的贵妃所佩戴的——亮蓝色的银片大朵地“绽放”在凤冠之上，在阳光的反射下，竟有些炫目到刺眼。几粒红色的绒球悄悄团在其中，却又是那么容易被人发现——同背后的红墙称在一起，竟显得相得益彰。我脑海中霎时浮现出这么一幅景象：贵妃卧倒在舞台上，手中的酒杯滑出少许液体。她眼中含笑，身后却是整个华丽的大唐盛世……我想，这确实就是中国印记，一个有风韵的，华丽的，却是厚重的中国。它承载着的是千百年来传承下来的历史，它们至今仍源源不断流淌着，如同新鲜血液，迸发着生机。红墙下，我又因这凤冠忆起了另一段历史…… 一个支离破碎的凤冠映入眼帘。

日本侵华，犯下了滔天罪行。为了粉饰太平，妄图利用梅兰芳为他们服务。可他们也是人，终究喜欢美好事物的——正如这京戏。消息很快传到他耳中。梅兰芳特意蓄起胡须，决议不给日本人演出。他严肃地对友人说：“别瞧我这一撮胡子，将来可有用处。日本人要是蛮不讲理，硬要我出来唱戏，那么，坐牢，杀头，也只好任由他们了。”可事情发展并没有他想象的那么完美，日本人找到了他的住宅，在门口徘徊，准备冲进去硬要他唱。这般是豺狼虎豹，恶鬼当道！梅兰芳毅然举起他最喜爱的凤冠就往地上摔！华丽的凤冠一下就

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