统编版语文四年级上册 21 古诗三首 预习单(含答案)

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21 古诗三首

1.我已经读了 遍课文,我能把课文读得(达标请打“√”)

朗读

正确( ) 流利( ) 有感情( )

课文

2.本文共有 首诗,我会读,我还会背。

1.给下列生字注音。

塞( ) 秦( ) 征( ) 还( ) 琵( ) 琶( ) 杰( ) 项( ) 2.描一描,写一写,并口头组词。

()生字新词

秦

醉

塞

征亦

项

( ) ( )

( ) ( )

3.我认识了多音字,能注音,还会组词。

( ) ( )



教 将

《出塞》慨叹边战不断,国无良将,体现出了诗人对战争胜利的 与期盼以及对士兵们的 。《凉州词》渲染了出征前盛大华贵的酒筵以及战士们

梳理

的场面,表现了战士们 的旷达、奔放的思想

内容

感情。《夏日绝句》是一首借古讽今、抒发悲愤的 诗。诗人通过歌颂项羽的 来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。 1.《出塞》表达了作者什么样的思想感情？ 2.如何理解“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”

思考

“生当作人杰,死亦为鬼雄”？

问题

3.《凉州词》这首诗表现出诗人怎样的情感？ 4.李清照为什么要写《夏日绝句》这首诗？ 我有预习完,我(有 没有)地方不明白。有的话请写在横线上。

疑问 拓展我国有着丰富的传统文化,流传了大量优秀的诗词,下课之后,查阅资料,找一些古代延伸 的诗词来阅读、分享。




参考答案

1.我已经读了 略 遍课文,我能把课文读得(达标请打“√”)

朗读

正确( ) 流利( ) 有感情( )

课文

2.本文共有 3 首诗,我会读,我还会背。

1.给下列生字注音。

塞(sài) 秦(qín) 征(zhēng) 还(huán) 琵(pí) 琶(pá) 杰(jié) 项(xiàng) 2.描一描,写一写,并口头组词。

()生字新词

秦

醉

征亦

项



3. ,还会组词。 我认识了多音字,能注音

sài(塞外) jiào(教师) jiàng(将士) 塞 教 将

sāi(瓶塞) jiāo(教书) jiāng(将军)

《出塞》慨叹边战不断,国无良将,体现出了诗人对战争胜利的渴望与期盼以及对士兵们的信心。《凉州词》渲染了出征前盛大华贵的酒筵以及战士们痛快豪饮的场面,

梳理

表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情。《夏日绝句》是一首借古讽

内容

今、抒发悲愤的怀古诗。诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。 1.《出塞》表达了作者什么样的思想感情？ 2.如何理解“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”

思考

“生当作人杰,死亦为鬼雄”？

问题

3.《凉州词》这首诗表现出诗人怎样的情感？ 4.李清照为什么要写《夏日绝句》这首诗？ 我有预习完,我(有 没有)地方不明白。有的话请写在横线上。

疑问

拓展我国有着丰富的传统文化,流传了大量优秀的诗词,下课之后,查阅资料,找一些古代延伸 的诗词来阅读、分享。

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